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看创新之路纪录片观后感精选五篇 看创新之路纪录片观后感精选五篇【一】  经过了为期六个月的努力，我们项目完成了预期的成果。关于公交闹铃项目，我们通过设计开发一款手机应用软件，已解决生活中的公交到站提示问题。通过小组成员之间的共同努力，顺当完成了这一手机应用软件的开发，实现的到站提示以及距离目的站台距离的提示。但不足的是，在软件的美观以及功能全面性上还有待改进。   作为项目申请和负责人，我的主要工作是统筹协调部署，制定方案与分工部署与小组成员一起拟定具体方案，参与整个试验过程，数据分析及报告撰写，以及准时与指导老师交流，组织大家争辩。  这是我第一次参与一个完整的创新试验过程，且是以项目负责人的身份，深感责任重大。与以往做一个个独立的简洁试验不同，一个完整的科研创新试验，从最初的方案选取，到试验初步方案，到具体试验方案，再到试验的实施、结果分析，都必要我们考虑周全，按部就班地进行。  项目开头之初，必要选定争辩方向，这也是整个项目中最为困难的一部分。通过小组全部成员的争辩，结合生活中的有用性，自身专业以及可行性，最终我们小组打算了争辩方向--android应用软件公交闹铃。在确定了方向并且获得学院的立项批准之后，我们制定了项目实施方案，开头了接下来为期六个月的学习以及争辩。  试验的具体实施阶段是我们整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。小到个人分工部署大到项目阶段进度审核都必要认真部署，项目实施过程中遇到困难时，必要准时与指导老师联系交流，以保障项目的顺当进行。我们在试验过程中也会经常被突如其来的问题难住，大家也经受了从开头的手忙脚乱到后来的积极思考、提前考虑，合理解决问题。也使我们在困难中进步良多。  后期阶段，重点在于完善软件，保障软件的正常运行。相互争辩，解决软件中照旧存在的问题，进一步完善软件。  通过半年的试验、争辩，我们在创新才干、动手才干、组织才干以及专业学识等方面都有不同程度的收获。  这次为期半年的创新试验，给我们供应了一个创新思维、思考问题、解决问题的机会。对一项新型材料的争辩，必要的不仅是试验、尝试，更必要创新，把新的思路、方法转化成具体的试验。参与这次的创新项目，通过亲身参与、实践，使我的组织才干、合作才干与交流才干也得到了熬炼。作为项目负责人，我在项目启动阶段就开头了对项目后续方案的部署，包括每阶段的具体工作。在一开头由于没有阅历加之考虑不周到，一开头排出的方案难免出错，后面通过不断改进，随着项目的一步步进展，在大家的共同努力下，我们的项目才得以顺当进行。团队合作交流必不行少，出了每周的例行争辩外我们亦会在课余时间不断交流，随时把自己的想法与其他成员共享，大家有什么创新想法我们都会争辩并尝试，期望能从中找到新的思路。我们通过不断地磨合，由一开头的大家手忙脚乱，到后来渐渐适应，按部就班分工合作，工作效率明显提高。  一个项目从最初的想法到付出实践成为具体的实物，不仅必要项目组成员的共同努力，还必要指导老师的细心指导。在此，感谢硕士争辩生陶利学长的指导与帮忙。  看创新之路纪录片观后感精选五篇【二】  100个申请进入斯坦福的同学里，只有5个左右能够拿到录用通知书，但是在斯坦福校内里还有一个地方比高校更难进，这个地方叫Bing Nersery School， 相当于"斯坦福高校附属幼儿园'。脸谱创始人马克扎克伯格姐姐的孩子就在这里就读，而乔布斯当年把孩子送进来还费了一番周折。  这是一所为斯坦福心理学系所建的试验幼儿园，Bing Nersery School的名字对很多是中国家长来说是生疏的，但很多中国家长都听说过曾经在这里进行的一个试验。1968年，心理学家沃尔特米歇尔给了幼儿园32个孩子每人一块棉花糖，孩子们被告知，他们可以马上吃掉这块棉花糖，但是假如能等待15分钟再吃，那么就可以得到第二块棉花糖。沃尔特米歇尔就是在这次试验的基础上，提出了有名的"延迟满足'理论。  纪录片《创新之路》是第一个进入这所幼儿园拍摄的中国媒体，园长在采访时对摄制组说："我们期望他们有探究新学识的热忱。这份热忱可能会引导他们成为工程师，可能会让他们成为老师，可能会让他们成为好的父母。这份热忱总会以一种方式影响他们的生活。'  这份探究新学识的热忱就是古怪心，爱因斯坦说："我没有什么特殊的才能，只是保持了持续不断的古怪心。' 在法律、资本、文化众多影响创新的因素中，古怪心是人与生俱来的，它可以驱使人去发觉、去探究。然而，学校培训、家庭培训、社会培训，这些都在影响着古怪心的命运。  在古怪心被点燃的瞬间，人类的大脑发生了什么反应?从什么时候开头，各个国家开头发觉在培训中爱护孩子古怪心的重要性?