高中语文苏教版必修四课件：专题2 雷雨（节选）.ppt

一滴眼泪中的人性世界 灵魂的对白 雷雨(节选);书香晨读;书香晨读 开卷有益;导入阅读;课前预习 自主学习;2.背景解读 曹禺出生于一个没落的封建家庭,青少年时代就目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年的酝酿、构思,1933年在清华大学四年级时,完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说,《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”,“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。《雷??》是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”,“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会”(《雷雨》序)。;3.文化常识 (1)戏剧及其要素 戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。戏剧的要素有三个:舞台说明、戏剧冲突、人物台词。戏剧文学的特色有三个:一是适合舞台表演,二是要有戏剧冲突,三是要有鲜明生动的人物对话。 戏剧冲突是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突,有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈,更典型,更集中,更富于戏剧性。;(2)话剧简介 话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。对话在话剧中具有特别重要的意义,人物性格的刻画、故事情节的发展,主要靠对话来表现。正因为这样,对话必须是规范的文学语言,要通俗易懂,便于群众接受,适于反映现实生活。话剧在中国是一种年轻的戏剧样式,最早出现在辛亥革命前夕,当时称新剧或文明戏。新剧于辛亥革命后逐渐衰落。“五四”运动以后,欧洲戏剧传入中国,中国现代话剧兴起,当时称爱美剧或白话剧。1928年由洪深提议定名为话剧。曹禺的《雷雨》、郭沫若的《屈原》、老舍的《茶馆》都是著名的话剧。;(3)关于《雷雨》 《雷雨》是一部杰出的现实主义话剧,是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质,反映20世纪30年代大变动的中国社会现实的悲剧。 作者把三十多年间发生过的事情,集中地放在客厅里重现,时间只从当天中午延至午夜,在这样一个特定的时间和空间里展开了戏剧冲突:封建资本家周朴园之妻蘩漪不堪他的专横,与他的大儿子周萍发生了暧昧关系,周萍又勾引了佣人四凤。蘩漪出于嫉妒,通过四凤的母亲侍萍把她领走,而侍萍正是三十年前被周朴园始乱终弃的侍女,她正是周萍的生身母亲。而被她带走的儿子鲁大海却又在周朴园的矿上做工,作为罢工的工人代表,正和周朴园面对面地展开斗争。这些矛盾同时在这天下午激化,趋向高潮。经过一番矛盾冲突,周萍、四凤知道了他们之间原来是同母兄妹,最终四凤触电而死,蘩漪的儿子周冲为救四凤也送了命,周萍也开枪自杀……这个罪恶的大家庭终于崩溃了。而这一切都是在雷雨之夜进行的。;二、基础积累 1.字音辨识 (1)单音字;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;;;;课堂探究 合作学习;2.写法鉴赏 (1)尖锐集中的矛盾冲突。 作者巧妙地运用了“回顾”和“穿插”的表现方法,把“现在的戏”和“过去的戏”交织起来,构成了紧凑的戏剧结构和尖锐的戏剧冲突。鲁侍萍为找四凤来到周家,鲁大海则代表罢工工人来到周家与周朴园谈判。鲁侍萍与周朴园的对话,揭露了周朴园在家庭生活中的罪恶;鲁侍萍与周萍母子、周朴园与鲁大海父子在一个特定的环境下相遇,揭露了周朴园在社会生活中的罪恶。在这里,构成了一出人性的冲突剧,又表现出了阶级的对立,多种矛盾交织在一起,深刻地揭示了《雷雨》的悲剧性。这既是一场家庭的悲剧,又是人性的悲剧,更是社会的悲剧。;(2)个性化的语言。 剧中每个人物在用词、语气上都因出身、经历、地位、个性不同而各有特色,而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化而变化。如周朴园的盛气凌人,鲁侍萍的抑郁平缓,鲁大海的直截了当等符合人物特有的身份。;二、局部揣摩 1.鲁侍萍是一个怎样的形象?试分析其性格。;【高考小贴士】 分析戏剧人物形象的方法 分析戏剧人物形象、性格特征时要考虑以下三个方面:一把人物放在激烈的矛盾冲突中;二注意欣赏人物个性化的语言;三欣赏人物动作。 这是鉴赏人物形象不可缺少的三个要素。;2.