小学五年级数学综合实践课教学设计.pdfVIP

小学五年级数学综合实践课教学设计 《数字编码》 执教：西河二小胡木林 2014 年 11 月 28 日 活动目标： 1、通过生活中的实例， 使学生初步体会数字编码在解决实际问题中的应用。 2 、让学生通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，学会用数字 进行编码，初步培养抽象概括的能力。 3、让学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解 决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和能力。 4 、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解 决问题的过程和方法。 活动重点：了解身份证编码，体会编码编排的特点，学会编码。 . 活动难点：科学合理的进行编码。 活动准备： 1. 课前让学生通过调查收集一些身份证号码， 并上网查询有关身份证编码方 面的知识。 2. 调查收集