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小学一年级班主任经验交流 本学期我和一年一班的 43 个孩子组成了一个大家庭，低年级的 学生，特别是一年级的新生，离开了父母，要接受新的教育，新的学 习要求，新的学习环境，适应要一个过程。看着这些刚刚从幼儿园走 出来的小不点， 我感到了身上那份沉甸甸的责任。 他们天真无邪无拘 无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容 易受到挫败， 针对孩子们的这些特点， 我充分利用他们从幼儿园到小 学过渡这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。总结起来，我做到 了以下几点： 一、亲近他们，树立教师形象 为了让孩子们喜欢老师，使他们接近我，信任我，消除师生之间 的隔阂，首先以慈和的态度，亲切的笑容与他们谈话，使他们第一印 象，觉得老师是和母亲一样关爱自己的。我与他们交朋友，从中了解 他们的特长、爱好和家庭情况。与家长联系，掌握他们的性格特征， 以利于有针对性地进行教育。 我根据孩子的特点， 和他们一起玩游戏、 讲故事，使他们喜欢我，亲近我。 二、诱导他们，养成良好习惯 作为六、七岁的孩子， 能坐在教室里遵规守纪， 听从老师的教导， 专心读书、写字，也要有