三年级上册语文《掌声》【第2课时】.pptVIP

;;读课文，想一想课文写了什么？（串珠问题1）;英子前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？（核心问题）;默读课文，思考作者按什么顺序讲述英子的变化的，画出文中表现小英动作、神态的语句。 （串珠问题2）;　　一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。; 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。; ; 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。;　　英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****; 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。 她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。;拓展：; 掌声响起了几次，对英子来说有什么不同？（串珠问题3）;　在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤