《勾股定理》第一课时教案.docxVIP

勾股定理 ( 第一课时 ) 教学设计教学目的: 1、了解勾股定理文化背景 ,体验勾股定理探索和证明勾股定理 2、用拼图方法证明勾股定理教学重点: 证明、探索、运用勾股定理 教学准备： 1、学生准备（有关勾股定理的材料） 2、四个直角边分别为 a、b斜边为c的直角三角形 一个腰长为c的等腰直角三角形 教学过程： （活动1）2002在北京召开的第 24届国际数学家大会， 这就是本届大会的会徽的图案（图 1） （图 1） 你见过这个图案吗？ 你知道它叫什么图？ 你听说过“勾股定理”吗？ 这就是著名的“赵爽弦图” ，“赵爽弦图”既标志着中国古代数学成就，又像一只转动着的风车，欢迎着来自世界各地的数学