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- 2021-07-29 发布于上海
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2014. 教学案例 .小学体育
让体育课堂更精彩
房县实验小学 任士勤
通过对一节检测课一个领操员成功教会同学做操后的表现 ,掀起了全班 ”争当小老师 ”的
热潮 ,使我深深感觉到教师要转变教学观念,转变教学方法,调动学生的积极性。
一、背景:
当今体育教学改革的主流是在课堂教学中确保学生的主体地位, 充分发挥学生的
主体作用, 这已成为广大教师的共识。 在学习方法的引导上, 由教师教给学生学
习的方法转变到引导学生探索学习方法, 调动学生学习的积极性。 在实施新 《课
程标准》、发展素质教育的今天,体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛
围,而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。在 “自主、探究、创新 ”的新教
育理念下, 要求教师充分发挥学生的主体参与意识,
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