七年级生物下册呼吸道对空气处理课件人教新.pptVIP

七年级生物下册呼吸道对空气处理课件人教新 七年级生物下册呼吸道对空气处理课件人教新 七年级生物下册呼吸道对空气处理课件人教新 七年级生物下册呼吸道对空气处理课件人教新 七年级生物下册呼吸道对空气处理课件人教新 第三章 人体的呼吸 亲自体验一下吧 憋气实验 世界上憋气时间最长的人 来自德国汉堡的汤姆·西亚塔斯今年30岁，他在一台现场秀电视节目中憋气长达15分零2秒，打破了由他自己保持的14分25秒的世界纪录，被吉尼斯世界记录收录为“世界上憋气时间最长的人”。 从医学角度讲，大脑对缺氧最敏感，人的大脑缺氧超过15分钟就会造成不可逆转的损伤，通过无氧呼吸也不会超过五分钟，所以人最长可以20分钟不呼吸新鲜空气。从健康角度来讲，憋气对人的身体是不利的，它可能影响你的身体发育，大脑变得迟钝，面部突出，肢端肥大等。 想一想 人体的哪些结构与呼吸作用有关系？ 呼吸系统的组成 肺 呼吸道 膈 鼻 咽 喉 气管 支气管 (气体进出肺的通道) (是进 行气 体交 换的 场所) 第一节 呼吸道对空气的处理 阅读教材41-42页资料分析，完成相关问题 呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能。 1、呼吸道有什么结构