人教（部编版）三年级上册语文《第四单元 语文园地》 (共11张PPT).pptxVIP

口语交际 本次口语交际的内容是和同学交流名字的含义或来历，名字可以是自己的，也可以是家里人的，还可以是一些知名人物的。2021/7/25【思路点拨】（1）确定自己想和同学交流谁的名字的故事， 这个名字是什么。（2）通过各种方式了解自己想交流的名字的含 义和来历，比如自己和家里人的名字可以 问问长辈，其他人的名字可以查资料或请 教别人。（3）先在家里说一说，看自己说得对不对，有 哪些需要改进的地方。（4）和同学交流时，态度要大方，条理要清楚。2021/7/25交际示例 大家好！我姓胡，叫胡若曦，这个名字是我爸爸给起的。听爸爸说，我出生的时候刚好晨曦初露，所以起名为“若曦”。同时，他希望我天天充满朝气，健康美丽。我很喜欢我的名字。谢谢大家！2021/7/25习作 本次习作是看图续写故事。仔细观察课本上的三幅图，看这三幅图讲了一件什么事，想象接下来会发生什么事。想象要合情合理，故事情节要连贯。2021/7/25【思路点拨】（1）想象接下来会发生的事，明确中心，拟 好作文题目。（2）想象故事具体的内容，既要有集体场面， 又要有重点细节，细节包括中心人物的 语言、动作、表情等。（3）在写故事的过程中，可以试着表达自己 的感受。听到人物的对话、看到人物的表情， 你自己心中有什么感想，都可以写下来。（4）写好后自己读几遍，把认为不好的地方修改 好，再和同学们交流。2021/7/25习作范文一次