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5.1.3 数字化图像的采集与加工
--- 莆田第一中学 信息技术组 林梓雨
教学目标:
知识与技能: 尝试合理有效地地选择图像加工工具进行 gif 图像加工, 体验利用 gif 图像表现主题意义。 初步掌握对图像信息的一些基本处理技能。 培养学生在学习中积极主动的进行探索的意识和能力。
过程与方法:能通过问题分析确定信息需求。熟练运用信息技术,通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题。通过自学和互助获得新知识,任务驱动与评价贯穿整个学习过程。
情感态度与价值观: 让学生通过对 gif图像的加工和简单合成的学习, 调动他
们的积极性,激发学生的表现欲和竞争欲,充分发挥学生的主观
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