小学英语教学法课程标准-朔州师范高等专科学校.pdf

朔州师范高等专科学校 《小学英语教学法》 课程标准 英语教育专业 外语系 1 《小学英语教学法教程》课程标准（专科） 一 课程的性质： 《小学英语教学法教程》遵循教育部新的 《国家英语课程标准》 所倡导的教育理念，为小学英语教师英语教学专业而设置的一门 必修课。 二 课程的教学目的： 通过本课程的学习， 使学生提高认识， 做一名合格的小学英语 教师，不仅需要具备扎实的语言基础功， 掌握必要的语言基本知识 和基本技能， 具有较强的语言交际能力， 而且还要掌握一定的教育 基本理论和教学基本技能。 通过理论学习和教学实践， 使学生能够 了解全日制义务教育小学英语课程的特点，基本理念和基本要求， 并根据小学的实际情况， 选择运用恰当的教学方法和技巧， 进行教 学实践，初步具备小学英语课堂管理的能力和评价的能力，同时， 初步具备驾驭小学英语教材并能做到用英语组织教学的能力。 三 课程的教学任务与内容： 本课程通过小学英语课程特点的讨论，了解小学英语新课标的 基本理念和教学基本要求， 掌握一般教学规律和基本教学方法， 如 何备课，编写教案，上课，课堂教学管理的方法，以及小学英语教 学的技能技巧培训， 教学评价。 如何选择使用小学英语教材以及小 学教师的发展等。 通过本课程学习， 使学生具有从事小学英语教学 工作的基本能力。 四 课程的教学手段及方法： 2 本课程采用讲授，讨论，观摩和教学实践相结合的教学方法。 五 课时分配： 大专五年级第一学期，每周 2 课时，共计 40 课时。 其中理论授课占 24 学时，观摩，微格教学实践占 16 课时。 六 . 成绩考核与评定方式： 以考查结业方式，结合教学实践，微格教学的表现来评定。 七 . 实践教学的指导思想： 通过教学技能和技巧的训练， 培养学生的实际从教能力和语言运用水 平，力求使小学英语教师的专业化教育做到起点高，专业性强，既重 理论，也重实践， 着眼于小学英语教师的终生学习和可持续发展能力 的培养。 八 . 实践教学的方式 : 观摩《新课程理念下的教学实例》光盘 十分钟微格教学 九 . 使用教材及主要参考书，参考文献： 教材： 王蔷《小学英语教学法教程》 高等教育出版社 . 参考书： 李庭芗《英语教学法》 高等教育出版社 德瓦埃特 . 爱伦（美）王维平《微格教学》 新华出版社 禹明《小学英语教学理念与教学示例》 华南理工大学出版社 . 大纲内容 3 Unit 1 Children as Language learners 课时： 4 课时 . A ． Teaching Aim: (1) The characteristics of children (2) Childre n’s differences in learning (3) Motivating children