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教学
要求
1.朗读课文,感受小姑娘战胜病魔的勇气。
2.学习本课的生字、新词。理解课文内容。
3.培养想象能力,训练口头表达能力。
重点
难点
1.朗读课文,理解课文内容。
2.感受小姑娘战胜病魔的勇气。
教学
课时
两课时
知识点详解 ? 一颗小豌(
知识点详解 ?
??有一个豌豆荚,绿莹莹的,好像一间绿色的小房子。里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆。 ①精彩句解析:比喻,说明了豌豆成熟的状态
①精彩句解析:比喻,说明了豌豆成熟的状态;拟人,说明了豌豆排列的整齐。
段导读:写了豌豆荚里坐着五颗豌豆。
②写了豌豆成熟的过程。??慢慢地,豌豆荚变黄了,豌豆也长结实了。[②
②写了豌豆成熟的过程。
段导读:写豌豆慢慢成熟了。
③与下文“被摘下”相照应,形象地说明豌豆成熟后被摘了下来。??有一天,豌豆荚震动了一下,啊,
③与下文“被摘下”相照应,形象地说明豌豆成熟后被摘了下来。
段导读:写豌豆荚被人摘下来了。
④意味着豌豆荚将要被剥开了。 ?快活:愉快;快乐。 ??豌豆们快活?地叫了起来:“啊,我们的小房子快要打开了
④意味着豌豆荚将要被剥开了。
?快活:愉快;快乐。
段导读:写豌豆们要离开豌豆荚时的喜悦心情。
??最大的一颗说,他要跑到很远很远的地方去,谁也追不上他。[句导读:跑到很远很远的地方去,让谁也追不上,这对一颗豌豆来说没有任何意义,跑得再远再快都没有用。]
?神气:得意傲慢的样子。 ??第二颗说,他要飞到太阳里去,那才神气?呢![句导读:一颗豌豆是不可能飞到太阳那儿去的,这颗豌豆为了显得“神气”这样痴心妄想,真是可笑。
?神气:得意傲慢的样子。
⑤写了两颗豌豆的妄想。
段导读:写这两颗豌豆都是自高自大,目空一切,整天想着炫耀自己。
?觉:这里读jiào。 ??还有两颗懒(lǎn)
?觉:这里读jiào。
段导读:写了这两颗豌豆满足现状,贪图安逸。
?光:只;单。 ??最小的一颗呢?他想了想,说:“我可不想飞到太阳里去,也不想跑得很远很远,当然,也不能光?想着睡觉哇。我要是能为大家做点儿事,
?光:只;单。
⑥想法比较积极,不是只为自己,而是为他人着想。
段导读:写了小豌豆的想法是帮助别人才高兴。
第一部分(第1~8自然段):写了五颗小豌豆在豆荚里表明自己的愿望。最小的一颗豌豆和别的豌豆不同,他说“能为大家做点儿事,就高兴了”。
⑦形象地突出了五颗豌豆结实、圆润的特点。
??不一会儿,小房子打开了,五颗豌豆滴溜溜滚了出来,落在一个小男孩儿的手心里。[⑦“滴溜溜”“滚”这两个词语写出了豌豆怎样的形态?]小男孩儿有一支玩具手枪,他把豌豆一颗一颗装进枪筒,又砰(pēng)砰地把他们一颗一颗打出去。
段导读:这是一个过渡段,主要写豌豆被小男孩儿装入枪筒打了出去。
?骨碌:滚动。 ?青苔:生长在阴湿处的绿绒般的苔藓植物。最小的那颗豌豆,飞到了一座小楼的窗台上,骨碌?一下,滚到一条裂缝里。那裂缝里有点儿泥巴,上面还长着青苔?。[句导读:
?骨碌:滚动。
?青苔:生长在阴湿处的绿绒般的苔藓植物。
段导读:写最小的那颗豌豆新家的样子,可以看出条件艰苦。
小楼里住着一个小姑娘,病得很厉害,已经在小屋里躺了一年多了,下不了床,连坐也坐不起来。她小脸儿瘦(shòu)瘦的,黄黄的,全身一点儿力气也没有,多可怜哪!连妈妈都以为她活不长了。 ⑧小姑娘“躺了一年多了”,从
⑧小姑娘“躺了一年多了”,从“连……也……”“瘦瘦的,黄黄的”“一点儿力气也没有”这些词句可以看出小姑娘病得很厉害。“可怜”一词,含着作者对小姑娘的同情和关爱。
段导读:这一自然段介绍了这座小楼里,住着一位病得很厉害的小姑娘。
春天到了,树枝该吐出小芽儿来了,小草也该从土里钻出小脑袋来了!小姑娘真想出去瞧瞧,可是不行。她躺着一动也不能动,只好睁大眼睛,呆呆地望着窗外的天空。 ⑨说明了小姑娘对外面世界的向往。[⑨“呆呆”一词说明了什么
⑨说明了小姑娘对外面世界的向往。
段导读:写出了小姑娘对窗外世界的向往。充满生机、鸟语花香的春天对小姑娘多么有吸引力呀!
?瞧瞧:看看。 忽然,她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动,就叫了起来:“妈妈,您快来瞧瞧?,窗台上那绿的是什么?”[句导读:绿色是春天的使者,小姑娘热切地希望能走出去看看春天,但是不行。这回
?瞧瞧:看看。
妈妈打开窗户一看:“啊,是一颗小豌豆,长出小叶子来了。” ⑩难句解析:说明小豌豆在艰难的环境中生存了
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