八年级物理下册专题复习压强和浮力苏科版.docx

PAGE PAGE # 专题复习（五）压强和浮力 1.如图所示，小明将一只质量为 100 g的圆柱形玻璃杯 1. 放到水平的桌面上，杯底与桌面的接触面积为 25cm, 则玻璃杯对桌面的压强是 Pa（g 取10 N∕kg）;在 靠近玻璃杯的正后方，放一支点燃的蜡烛，用力对着 玻璃杯吹气，会观察到烛焰 （ 填“不受影响” “摇曳但不熄灭”或“被吹灭” ），判断的理由是 （第4题）（第3题） （第4题） （ 2015 ?龙东）如图所示，甲容器中装有适量的水，容器对水平桌面的压强是 p1 ,水对 容器底的压强是 p3 ；将甲图倒放时如图乙（图中没有画出水的位置），容器对水平桌面的 压强是 P2 ,水对容器底的压强是 P4 ,则P1 P2 , P3 P4 （均填“ >” “=”或“ <”） 如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形， 分别放入相同的甲、 乙两杯水中， 静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力 （ 填“大于” “小于”或“等于”）乙杯中橡 皮泥所受的浮力， 杯中水面升高的多. 甲 乙 6. （ 2016 ?长沙）下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是 （） A.纸片托住水B-橡皮腕外凸C. U形管中液面相平7. （ 2016漳州） A.纸片托住水 B-橡皮腕外凸 C. U形管中液面相平 7. （ 2016漳州）如图所示，将一圆柱体从 水中匀 提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底 受到水的压强P随时间t变化的图像大致如下 平D手指夹住铅笔两端 水中匀速 列图中的（ （ 2016 ?兰州）在甲、乙、丙三个相同的容器中，分别盛质量相同的同种液体，将三个 质量相同、体积不同的小球，分别沉入三个容器的底部，当小球静止时，容器受到小球 的压力的大小关系是 F甲＞F 乙＞F丙，则容器底部受到的液体压强最大的是 （） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一样大 （ 2016 ?河南）如图所示，当溢水杯盛满密度为 I的液体时，把实心物块放入杯中，物 块漂浮，静止后溢出的液体质量为 mi ；当溢水杯盛满密 度为2的液体时，把同一物块 放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为 m2。则物块的密度为（） B.mim2C.m B. mi m2 C. m2 D. mi m2 如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下方部分截去，则剩下的 部分将（） A.上浮一些C. A.上浮一些 C.下沉一些 B. 静止不动 D. 无法确定 2 （2016 ?来宾）一个边长为10 Cm的正方体，放入水中静止时，有 的体积露出水面，此 时受到水的浮力为I3F水;把该物体放入某种液体中， 待物体静止时，有-的体积浸入液体 时受到水的浮力为I 3 F水;把该物体放入某种液体中， 待物体静止时，有-的体积浸入液体 4 中，此时受到液体的浮力为 F液，液体的密度为 A. F液 = 6 N， 液= :=2.4 × 103 kg/m 3 B. F水=6 N， 液= 3 3 :=0.8 × 10 kg/m C. F液 =4N， 液= 3 3 ==0.53 × 10 kg/m D. F7k = 4 N， 液= 3 3 :=0.8 × 10 kg/m 12. “五一”期间， 小李骑自行车到我市蓝山县参加了 “探湘江源头，揽源头胜景”的旅 液(g 取 10 N/kg ),则() 游活动?活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李经分析后猜 想一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关 ?根据猜想小李 做了如图所示 的探究实验： 烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气 将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上 升.每隔一段时间同时用温度计和压强计 测量水的温度值（即为瓶中密闭气体的温度值 ）及密闭空气此时的压强值?在每次测量时 都使压强计左侧水银液面保持在图中 A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下 ： 气体的温度 20 30 40 50 气体的压强 LOX IOS LOlx IO5 LOSx I IOi IJOX IOS ??? （1）根据小李上述实验过程可知 ：每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中 A点 的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的 不变? （2） 分析上表中实验数据可知，一定质量的气体，在 保持不变时，气体的压 强随 . （3） 在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车 轮上喷水，主要是通 过水的汽化吸热使轮胎内 气体的 来减小轮胎内气体的压强， 防止爆胎. （ 2016 ?杭州）三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相 同的实心球相连，向容器内倒人某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图所示的情 况，乙球下方弹簧长度等于原长，这三个球