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《写作 学写故事》教学设计 【目标导航】 通过多个故事的学习，能够选择有波折的典型材料，并学会画故事情节 图； 交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的基础知识，激发学生的联想 与想象，并合理的运用到写作中； 通过多个故事的训练，培养写作兴趣，能够多问“为什么” “怎么样”， 写出比较精彩的故事。在创编故事中学会尊重他人的爱，学会关爱他人。 【课时安排】 2 课时。 【课时分配】 建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。 【课前自主学习】 1、以小组为单位， 围绕一个话题， 同学自由发挥想象， 开展故事接龙活动。 2、在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义