校园常见传染病防控知识PPT课件.ppt

96 负责 建立、健全 本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的 发现、收集、汇总与报告管理 工作制度 负责 指定专人或兼职教师负责 本单位内传染病疫情等突发 公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告 工作； 97 ? ? 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》 ? 协助 疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公 共卫生事件进行 调查和处理 ，接受教育行政部门与卫生行政 部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查； ? 负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的 宣传教育 98 学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发 公共卫生事件报告的第一责任人 各类中小学校和托幼机构应当建立由学生到教师、到 学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病 疫情发现、信息登记与报告制度 99 ? ? ? 学校和托幼机构应当建立学生晨午检、因病缺勤病因追查 与登记制度。 ? 学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、 疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告 给学校疫情报告人。 ? 学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录 在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人 患病及病因排查结果登记。 100 在同一宿舍或者同一班级，１ 天内有 3 例或者连续 3 天内 有多个学生（ 5 例以上）患病， 并有相似症状（如发热、 皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时 ，学校疫情报告人应当在 24 小时 内报出相关信息。 当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学 校疫情报告人应当立即报出相关信息 101 ? ? ? 报告方式：电话、传真等 ? 向谁报告： ? 疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组） ? 属地教育行政部门 102 ? 家校配合 ? 隔离、管理传染源 ? 带头遵守学校的一切规章制度，包括作息、请假、洗手 、饮食卫生等 ? 配合查验预防接种证 ? 保持冷静，共同维护学校秩序 ? 不要过于溺爱孩子 ? 了解和掌握常见传染病预防与控制知识 ? 不要随便接近媒体 103 ? 养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、打喷嚏及擤鼻涕 掩住口鼻等 ? 注意饮食习惯：在学校食堂用餐、不吃外卖、不买校外零 食、不喝生水等 ? 了解和掌握常见传染病预防与控制知识 ? 不要随便从网上发帖子 ? 保持足够抵抗力：按时作息、营养均衡、锻炼身体等 ? 疫苗注射 104 105 学会洗手 ? 为什么要洗手？ ? 什么时候需要洗手？ ? 怎样洗手？ ? 洗完后还要注意什么？ 106 因为我们的手不是时刻干净的，而干净的 双手，才可以保障我们的健康 107 日常生活 – – 办公桌 / 工作中病原体聚集的场所 – 厨房的水槽要比卫生间的更脏 – 百洁布 / 海绵 – 垃圾箱 – 电冰箱 – 浴室 / 卫生间门把手、 – 电脑键盘、 – 自动扶梯扶手、 – 超市购物车把手 – 露天餐桌 – 电灯开关电器 – 遥控器 – 玩具 – 漱口杯 – 钢笔 – 铅笔 – 蜡笔 – 宠物笼舍 – 手机 钥匙等 108 ? – 饭前便后 – 打喷嚏或咳嗽后，接触过泪液、鼻涕、痰液和唾液 ( 口水 ) 后， – 吃药之前 、触摸眼、口、鼻前和后 ( 如揉眼睛、抠鼻子 ) ； – 戴口罩前及除口罩 – 触摸过公共物品如扶手、门把手、电梯按钮、公共电话后， 接触钱币之后； – 做完扫除工作之后 – 从外面回家后 – 与宠物玩耍后 109 六步洗手法图解 第一步 掌心相对，手指并拢相互摩擦 第二步 手心对手背沿指缝相互搓擦 第三步 掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦 第四步 双手指交锁，指背在对侧掌心 第五步一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行 第六步 指尖在对侧掌心前后擦洗 110 ? 洗手时间最少不能少于 20 秒； ? 手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、干净的毛巾、手 绢等擦干双手，也可以用干手机将双手吹干； ? 双手清洗完毕后，就不要再直接用手触摸水龙头，而应该 泼水将水龙头冲洗干净后再关闭。 111 ? 环境卫生 ? 饮食卫生：食堂、超市 ? 饮水卫生：桶装水、自备水井 ? 个人卫生：开窗通风、洗手 ? 宣传培训 ? 及时沟通：教育卫生，学校家长 112 113 ? 健全制度 ? 晨、午检，缺课追踪 ? 疫情报告 ? 疫情处理 ? 消毒、通风措施 ? 健康教育 ? 培训 ? 停课 ? 建档 ? 沟通、协作 64 ? 各托幼机构和学校要实行园长、校长负责制，按照卫生、 教育行政部门的要求，组织本单位各项防控措施的落实 ? ? 分工到人、职责明确 晨（午）检及全日观察制度、疫情报告制度、卫生消毒 制度、缺课追踪制度、业务培训制度、宣传教育制度等 65 每日晨（午）检： 发热、皮疹、呕吐、腹泻 晨检后， 儿童洗手