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- 2021-07-29 发布于湖北
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研修中的必修课培训工作总结报告范文
随着秋意的浓重,我们又开始了分散研修,分散研修对于我们小学教师来说很有困难,因为我们每天在校的工作量已经很大了,晚上,疲惫的我们也难得到网上再细细地观看视频和文档,更没有静下心来细细地回味学习的内容,只是像牛儿碰到了青草,带着心中的狂喜浑沦吞枣般吞进了肚子里,根本来不及细细咀嚼,品尝滋味。只有在周末的时候,撇去了逛街的向往和家人的团聚,终于有比较长的时间坐在电脑前,开始了研修中的必修课——反刍。
反刍的滋味之一——我们教师要有估算的意识。
我们从一年级的数学教学起就开始教学准确计算,数学来源于生活,而生活中的数学很多时候都不需要精确计算,只是需要估算。所以,估算在教学中的地位是非常重要的。而要引导学生进行估算,我们教师首先要有估算的意识,虽然教材中给我们安排的估算教学单元是很少的,但是,在我们在进行任何一个数学教学的过程中,都应该给学生渗透估算的意识,让估算成为学生在数学学习中的一个习惯。
反刍的滋味之二——我们教师要有估算的智慧。
智慧之一:能够积极从生活中发现估算的问题,巧妙地为学生创设这样的问题情境,让学生在感受估算价值的同时,掌握估算的策略。
智慧之二:重视培养学生的交流意识,努力营造一种思维火花不断碰撞的灿烂课堂,让学生在交
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