人教部编版五年级下册语文《 冬阳·童年·骆驼队》第二课时(共19张PPT).pptVIP

第二课时;;;交流：你同意谁的观点？为什么？ 你有自己的“骆驼的遐想”吗？;（二）解读第三幅画面 ——骆驼脱皮毛。;（三）解读第四幅画面 ——追问骆驼队。 ; 2.“我”都问过什么问题，既然是“总是问，总是问” ，想一想，“我” 可能还会问些什么问题呢？ 面对着“总是问，总是问”的“我”，妈妈是在生气吗？ 谈谈你对妈妈这句话的理解。;（四）走出画面，体会情感。; 暑去寒来，骆驼队 来了又走了，走了又来 了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。这句话清晰地传达出作者对童年的眷念，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹。; 句子2：我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个