小学数学知识点例题精讲《行程问题基础》学生版.pdf

行程问题基础 教学目标 1. 行程的基本概念,会解一些简单的行程题. 2. 掌握单个变量的平均速度问题及其三种基本解题方法： “特殊值法”、“设而不求法”、“设单位 1 法” 3. 利用对比分析法解终（中）点问题 知识精讲 s v 一、 、 、 探源 t s v 我们经常在解决行程问题的过程中用到 、 、 三个字母,并用它们来分别代表路程、速度和时间. t 那么,为什么分别用这三个字母对应这三个行程问题的基本量呢?今天我们就一起了解一下.表示时间的 , t time v 这个字母 代表英文单词 ,翻译过来就是时间的意思.表示速度的字母 ,对应的单词同学们可能不太 t 熟悉,这个单词是velocity ,而不是我们常用来表示速度的sp eed .velocity 表示物理学上的速度.与路程相对 s s 应的英文单词,一般来说应该是distance ,但这个单词并不是以字母 开头的.关于为什么会用 来代表路程,有 v 一个比较让人接受的说法,就是在行程问题的公式中,代表速度的 和代表时间的 在字母表中比较接近, t s 所以就选取了跟这两个字母位置都比较接近的 来表示速度. 二、关于 s、v、t 三者的基本关系 速度×时间=路程 可简记为：s  vt 路程÷速度=时间 可简记为：t  s v 路程÷时间=速度 可简记为：v  s t 三、平均速度 平均速度的基本关系式为：   平均速度 总路程 总时间;   总时间 总路程 平均速度;   总路程 平均速度 总时间. 板块一、简单行程公式解题 【例 1 】 韩雪的家距离学校 480 米,原计划 7 点40 从家出发 8 点可到校,现在还是按原时间离开家,不过 每分钟比原来多走 16 米,那么韩雪几点就可到校? 2 【巩固】 小白从家骑车去学校,每小时15 千米,用时 小时,回来以每小时10 千米的速度行驶,需要多少时 间? 【例 2 】 甲、乙两地相距100 千米.下午 3 点,一辆马车从甲地出发前往乙地,每小时走 10 千米;晚上 9 点,一辆汽车从甲地出发驶向乙地,为了使汽车不比马车晚到达乙地,汽车每小时最少要行驶多 1 少千米?. 【巩固】 两辆汽车都从北京出发到某地,货车每小时行 60 千米,15 小时可到达.客车每小时行 50 千米,如 果客车想与货车同时到达某地,它要比货车提前开出几小时?