河南省九师商周联盟2019-2020学年高二12月联考语文试题.pdfVIP

九师·商周联盟 2019~2020 学年高二 12 月联考 语文 考生注意： 1. 本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2. 答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3. 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答，超出答题区域书写的答案无效在试题卷草稿纸上作答无效 。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4. 本卷命题范围：人教版必修 5，《中国古代诗歌散文欣赏》第 14 单元。 一、现代文阅读（ 36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成小题。 “意象”是中国传统美学的核心范畴。早在二十世纪二三十年代，中国现代美学的代表 人物朱光潜就吸收了中国传统美学关于“意象”的思想，提出了“美感的世界纯粹是意象世 界”的观点。不过，真正重视中国传统意象美学，特意象美学的建构作为中国当代美学的理 论范式之一，则始于二十世纪八十年代。与二十世纪三四十年代普遍存在的将“意象”看成 是西方输入到中国的美学概念，并将它与英美意象主义诗歌创作联系起来的观点不一样，人 们普遍意识到“意象”滋生的土壤在中国。 意象美学诞生在中国古代天人合一、物我同一的哲学背景下，是中国古代尚象重象思维 的典型体现，是中国古代诗性文化精神的体现，中国美学也可以说就是充满想象力、充满诗 意的意象思索体系。以“意象”为本体的中国美学，根本不同于西方的实体论哲学与美学， 它不是将美看作实体的属性，看成是外在于人的情感意识的实体性对象，而是看成主体与客 体的统一。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，意象所呈现的是一个有情感、有意蕴 的感性诗意世界，是以“象”为载体、以“意”为主导的即景会心、以形写神的心灵创造。 “意象”所创造的世界不同于现实，它不是让人们满足于当下的东西，而是超越现实，走向 高远的人生境界与审美追求。 意象作为一个审美范畴的提出，与中国古代艺术实践密不可分，意象范畴亦是对中国古 代各门艺术美感与实践经验的总结。中国诗歌艺术创造的本体即意象。王夫之正是在诗歌艺 术创造实践中总结出“诗”既不等于“志”（意）也不等于“史”，而是情与景的融合，即 “诗”的本体是意象的观点。这实际上也是中国诗歌美学的普遍看法。中国古代诗学的许多 - 1 - 重要范畴，如兴象、情景、虚实、比兴、气韵等，都直接指向了诗歌审美意象的创造。以汉 字为载体和以毛笔为书写工具的中国书法艺术，本质上也是一门意象创造的艺术。中国书法 是“本乎天地之心”的艺术，它不是抽象的符号，而是活生生的感性生命的存在，是一个意 象世界。这种意象创造可以从书法形意结合、重视笔力气势和线的表现力，讲究留白以及在 字势结构与点画形态的表现上充分体现出来。中国戏曲艺术是诗、舞、乐与舞台表现的有机 结合，它不像西方戏剧观那样以角色为中心，而是以舞台形象创造的美、所达到的艺术品位 和艺术境界为中心，以程式化、虚拟化的舞台表现为中心，重视抒情写意，所以本质上也是 一种意象创造的艺术。另如中国的音乐、中国的舞蹈、中国的绘画、中国的建筑，它们都不 像西方传统艺术那样，以形式和形象模拟为中心，而是以形写神、情景融合、虚实相生，体 悟道的生命节奏，传达宇宙人生的生命与生气，所以在本质上也是一种创造意象的艺术。 （摘编自毛宣国《意象理论与当代美学艺术实践》 ） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 中国当代美学与中国传统美学是一脉相通的，它们的核心范畴都是“意象”。 B. 中国传统美学以“意象”为本体，而西方美学却将美看作实体的属性。 C. 中国戏曲艺术以程式化、虚拟化的舞台表现为中心，戏曲中的诗重视抒情写意。 D. 中国的音乐、