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第一课时;?有这样一位外国总统,他一生下来就一贫如洗,终其一生都在面对挫败,八次选举八次都落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃一次,好多次,他本可以放弃,但他并没有如此,也正因为他没有放弃,才成为历史上最伟大的总统之一,在以他的名字命名的纪念馆的墙壁上刻着这样一段话:让我们继续努力去完成我们正在从事的事业;包扎我们国家的伤口。他是谁呢?他就是美国的第十六任总统林肯,一个鞋匠的儿子。; 马克思曾经这样评价过林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”今天我们要学习他的什么品质呢?走进文本吧。;以自己喜欢的方式读课文,力争读通、读顺。再感知课文讲了什么内容?;请同学们选择以上的词语,说说课文讲了一件什么事?;再读课文,理清条理;学习课文第一节。;“所有的参议员们都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。”
(1)你从这些参议员们的表现当中读懂了什么? ;理清课文线索,初步感受写法。
1、参议员们对林肯的态度从“尴尬”到想“羞辱”,因羞辱他而开怀“大笑”,请你接着读一读课文后面的部分,参议院的态度还发生了哪些变化?; 课文扣住参议员们对林肯态度的变化展开情节,这是文章的叙事线索,扣住这个线索我们能够掌握文章的脉络,这个线索这篇课文中还有很重要的作用,在我们学完课文你就能体会到。线索是参议员们态度的变化,根据这些态度变化展开情节时,作者抓住人物的哪个方面来写的?
(对话,主要是林肯的话);9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****;“我非常感谢你使我想??了我的父亲。他虽然已经过世了,我一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。” ;课堂总结:;一、我会拼,我会写。
gān gà xiéjiànɡ bēi wēi ào màn ɡǎishàn fēn liè
( )( ) ( ) ( )( ) ( )
mínɡ mén wànɡ zú kāi huái bù yǐ háo bù yóu yù
( )( ) ( )
二、牵线搭桥,将能搭配的词语连接起来。
态度??????????? 战争???????????????? 演讲????????? 和平统一
陷入??????????? 忠告???????????????? 出生????????? 头头是道
发动??????????? 静默???????????????? 国家????????? 无人能比
记住??????????? 傲慢???????????????? 手艺????????? 名门望族;再见!
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