三年级上册语文《大自然的声音》【第2课时）.pptVIP

这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音。让我们体会到了作者对大自然的热爱之情。在体会课文思想感情的同时，我知道了大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声音，想象文中描述的声音，感受到大自然的美。 课堂小结 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 大自然的声音 21 第 二 课时 1.朗读课文，能借助课文中描写声音的短语，体会作者用词的准确、生动。 （重点） 2. 了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受大自然的美妙，激发热爱大自然的思想感情。（难点） 学习目标 本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水” “动物”这几位音乐家的演奏。 大自然的声音什么样的呢？让我们走进课文，看看课文写了什么？ 读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？ (串珠问题1) 为什么说“大自然有许多美妙的声音”？（核心问题） 让我们走进课文去看一看！ 作者从哪几个方面来写大自然的声音美妙的？画出相关的语句。（串珠问题2） 让我们走进课文去细细品读。 风 声 　　风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 。 “音乐家”“演奏” “翻动”，作者把风当成人来写，写出了风在树林吹动树