职业定位与职业发展计划.pptx

“赢在大学”河南省第三届大学生职业规划设计大赛参赛作品传播文化的使者参赛学校：南阳师范学院 姓 名： 周 达 参赛类别：就业类 目标职业：节目主持人 辅导老师：姜献群 杨小蕊 苏超 自我介绍姓名： 周达性别： 男年龄： 22籍贯：山东省聊城市所在学校：南阳师范学院年级： 07级（大三）系别专业：播音与主持艺术专业联系电话: 274613889作品类别：就业类目标职业：节目主持人 这是我一贯的生活方式，开开心心的度过今天、此时此刻，别无他选。 ——米基·鲁尼 自我认知 职业发展计划 职业认知评估调整 职业定位 目录543211.我的爱好我热爱主持各类晚会，对朗诵和配音有着独特的爱好； 闲暇时，喜欢一个人静静思考。自己性格开朗外向，善于和别人交流，容易结交新朋友，能很快融入到陌生的环境之中，朋友众多，喜欢与朋友共事，热爱生活。 我的兴趣爱好我的性格河南城建学院代表队在准备2.我的成长历程我的大学我的高中我的小学我的初中 通过我的兴趣爱好及成长经历的分心，我大致了解了自己的个性特点以及优 点和不足：3.优自我优劣盘点 1.谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际的帮助。2.实事求是，喜欢做实际的考虑。3.做事情有很强的原则性，愿意承担责任。4.积极主动，勤奋向上。劣1.有时做一些重大决定的时候容易犹豫。3.信心不足，不敢去尝试一些新的事物。4.眼界不开阔。职业侧评4.职业兴趣测评二 一性格测评（测评）职业测评小结 四 三职业价值观测评 （一）性格测评（测评）我通过专业的测评工具对自己的性格进行了测评，测评结果如下：性格类型倾向是“ ”(外向 实感 情感 知觉) 根据测评结果显示，适合我职业性格的职业集合是：演员、社会工作者、摄影师、幼教老师、职业规划咨询师、节目主持人、脱口秀演员等测评结果显示我在社会型（S）、企业型（E）、艺术型（A）得分较高，说明我是一个擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人的人；喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追求政治和经济上的成就；有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想像力和创造力，在自由的环境中工作。 娱乐活动管理员国外服务办事员社会服务助理节目主持人一般咨询者宗教教育工作者等（二）职业兴趣测评测评结果显示，适合我职业兴趣的职业集合是：5. 经过对自己各方面的分析，我将自己的职业选择初步定为：节目主持人和配音演员。 自我认知小结二三.与目标职业的差距二、目标职业分析一、环境分析在进行完自我认知后，针对适合我特质的职业发展方向，进行相应社会环境、家庭环境、目标职业环境等方面的分析，为人职匹配、职业目标定位提供依据。 职 业 认 知 篇 四.职业认知小结1.目标职业所需素质2.目标职业所需硬件条件1.社会环境分析2.家庭环境分析3.环境分析小结 三二.职业目标分解职业目标 发展策略发展路径 职 业 定 位 篇 在自我认知篇和职业认知篇中，我对自己的个性特征以及职业因素进行了分析，在这一部分我将利用进行职业目标定位，并对职业目标进行分解，确定发展路径，为制定实现职业目标的计划确定方向。计划名称时间跨度目标总目标短期目标 大学后两年 学业目标：顺利拿到学位证，考取普通话等级一级甲等证书，能够熟练的掌握摄像机的拍摄和节目后期编辑的技能。能力目标：进一步提高自己的实践能力，提高自己的责任感。 思想素质目标：提升自己思想高度，早日加入中国共产党。广播电视节目主持人中期目标 毕业后一到两年参加并通过广播电视播音员主持人考试，获取从业证书，同时进一步提升自己的专业水平，做到可以胜任电视台的基本工作。走向工作岗位从最基本的做起，学习一些工作经验，虚心向前辈请教，总结工作教训，为自己以后的进一步发展打下坚实的基础，来适应日以激烈的社会人才的竞争。远期目标 毕业后二到五年 创建一档属于自己的节目，真正成为台里不可或缺的主持人。一.职业目标方向四职 业 发 展 计 划 篇 短期计划（大学期间）中期计划（毕业后一到两年） 远期计划（毕业后二到五年） 1、大三（夯实基础，专业加深）2、大四（探索定位，最后冲刺） 顺利通过广播电视播音员主持人考试，进入山东电视台工作。思想方面；业务方面；能力方面；处事方面： 积极表现，努力工作，早日实现自己的职业目标。 我根据自身特点及专业的属性，将评估周期定为大学在校期间三个月一次，实习及参加工作后围绕职业目标，采用大方向不变，局部调整原则，推进职业生涯不断发展，最终实现自己的职业目标。 有句俗话说得好，“计划赶不上变化”。 对自己职业实施的计划进行评估，看自己是否达到规划中所确定的目标。五评 估 与