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我们的班规我们订说课稿课时尊敬的各位评委老师大家好我今天说课的课题是道德与法治四年级上册我们的班规我们订下面我将从教材分析学情分析教学目标教学过程板书设计以及教学反思的个设讣方面对本课的教学设想进行说明一说教材分析本课由四个板块组成重在引导学生树立规则意识体验民主制订班规的过程明白班规需要全体成员共同遵守知道如果班规有不完善之处可以对班规进行修订和改进第一个板块的话题是班规的作用旨在帮助学生树立班级规则意识了解班规的重要性及班规的具体内容第二个板块的话题是班规我们订目的是引导学生明口班规应当经过
《我们的班规我们订》说课稿（2课时）
尊敬的各位评委老师，大家好！
我今天说课的课题是，道德与法治四年级上册《我们的班规我们订》，下面我将从教 材分析、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计以及教学反思的6个设讣方面对本课的教 学设想进行说明：
一、说教材分析：
本课由四个板块组成，重在引导学生树立规则意识、体验民主制订班规的过 程，明白班规需要全体成员共同遵守，知道如果班规有不完善之处，可以对班规 进行修订和改进。
第一个板块的话题是“班规的作用”。旨在帮助学生树立班级规则意识，了 解班规的重要性及班规的具体内容。
第二个板块的话题是“班规我们订”。目的是引导学生明口班规应当经过全 班学生讨
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