冀教版五年级上数学：探索乐园 课件.pptVIP

第9单元 探索乐园 探 索 乐 园 学习目标 2. 尝试拼图并了解图形密铺。发现并了解长方形、正方形、等边三角形、正六边形等图形能够密铺。 1. 了解鸡兔同笼问题的结构特点,尝试用不同的策略解决鸡兔同笼问题。 3.感悟化繁为简、转化等数学思想和方法。 鸡和兔各有多少只? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 情景导入1 你用什么方法解答呢？ 13 探索新知 我用列表法。 5 6 7 8 9 10 17 16 15 14 12 78 76 74 72 70 68 鸡有9只，兔有13只。 探索新知 我用方程法。 兔的腿数+鸡的腿数=70 解:设兔有x只,那么鸡就有(22-x)只;兔的腿数有4x条,鸡的腿数有2×(22-x)条。 4x+2×(22-x)=70 4x+44-2x=70 2 x=26 x=13 鸡的只数:22-13=9(只)? 答:鸡有9只,兔有13只。 探索新知 可以用假设法。 假设这22只都是鸡,那么腿的数量是22×2=44(条),比实际腿数(70条)少 70-22×2=26(条)。因为每只兔4条腿,假设全是鸡时,每只兔就被少算了4-2=2(条)腿,所以可算出兔的只数为26÷2=13(只)。 兔的只数:(70-22×2)