高一化学必修一氧化还原反应（第2课时）.pptVIP

;实验1：锌粒表面有红色物质附着 实验2：电流表的指针发生偏转 结论：氧化还原反应的实质是电子的转移; H2 ＋ CuO == H2O ＋ Cu ;自主学习探究;合作学习探究; 一：双线桥法表示电子转移和化合价变化的步骤 1.标变价： 2.画线桥： 3.注得失电子数：在“桥”上注明“得到”或“失去”的电子及数目，且得到与失去的电子总数必须相等，并标明化合价的变化。 注意：电子转移数以a×be－形式表示，a表示发生氧化还原反应的原子个数，b表示每个原子得到或失去的电??数，当a=1或b=1时，要省略。 ; 转移电子数的相关计算;拓展练习;(1)概念 ①氧化性：氧化剂中的某种原子 电子的能力。 ②还原性：还原剂中的某种原子 电子的能力。 (2)与元素价态的关系 元素处于最高价态时只有 性； 元素处于最低价态时只有 性； 元素处于中间价态时 。;常见的氧化剂、还原剂;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;1. 2Fe3+＋Cu＝2Fe2+＋Cu2+； Fe＋Cu2+＝Cu＋Fe2+ 比较Fe3+、 Cu2+ 、Fe2+氧化性强弱关系 2.通过以下两个反应方程式 MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2H2O+Cl2↑ 2KMnO4+ 16 HCl(浓) =2KCl+8H2O+5Cl2↑+2MnCl2 比较MnO2 和KMnO4的氧化性强弱; 1.较强氧化性的氧化剂跟较强还原性的还原剂反应，生成较弱 还原性的还原产物和较弱氧化性的氧化产物。 得到ne－ 应用：氧化剂＋还原剂===还原产物＋氧化产物 失去ne－ 同一反应中：氧化性：氧化剂>氧化产物 还原性：还原剂>还原产物 2.根据反应的难易判断 不同的氧化剂与同一种还原剂反应，反应越容易，说明氧化剂的氧化性越强；不同的还原剂与同一种氧化剂反应，反应越容易，说明还原剂的还原性越强。 ; “白”在氧化还原 皮肤的黑白与皮肤中黑色素的多少有关。饮食的调整能减少黑色素的合成，有助于黑皮肤变白。 多摄入富含维生素C的食物。化学实验证明，黑色素形成的一系列反应多为氧化反应，但当加入维生素C（具有还原性）时，则可阻断黑色素的形成。因此，应多吃富含维生素C的食物，如：酸枣、番茄、猕猴桃、柑橘、新鲜绿叶蔬菜。;总结反刍，分层达标（5分钟）;当堂检测;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****