高中语文苏教版必修二课件：专题4 边城（节选）.ppt

*边城(节选);书香晨读;书香晨读 开卷有益;导入阅读;课前预习 自主学习;2.背景解读;3.古代文化知识;(2)乡土小说及其特征 “乡土小说”指的是20世纪20年代初、中期,一批寓居北京、上海的作家,以自己熟悉的故乡风土人情为题材,靠回忆重组来描写故乡农村(包括乡镇)的生活,带有浓厚的乡土气息和地方色彩的小说。“乡土小说”的代表作家有冯文炳(废名)、王鲁彦、台静农、沈从文等。;;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;;;;课堂探究 合作学习;二、文本研读 阅读全文,思考并回答下列问题。 1.【对应考点:把握故事情节】节选部分(第三—六章)的情节有何特点?请结合文本作具体分析。;;2.【对应考点:分析环境描写的作用】小说中所描写的社会环境具有怎样的特点和作用?;;;;三、探究争鸣 经过考证,文中所说的茶峒镇是现在湖南、重庆、贵州的交界处,其原型是湖南省花垣县的茶峒镇,在2008年这个镇改名为“边城”。就名称的改变,结合课文谈谈自己的想法。;四、主旨归纳 《边城》课文属节选。第三章叙述了第三个端午节,边城的人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞渡的热烈场面。第四章追述了两年前第一个端午节,翠翠在河边看龙舟,巧遇二老傩送时的情形。第五章回到现在,补叙上一年端午节翠翠和祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景。第六章又回到现在,重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河,撩拨翠翠内心深处的情思,引发她对爱情的美好憧憬。作者写这些内容,其目的是什么?;文本总结 巩固学习;2.细致入微而传神的动作刻画,表现人物内心世界 小说并无静止的独白式的大段内心剖析,也没有细致地刻画人物的心理,而是以细致入微而传神的动作刻画表现人物的内心世界,写出翠翠的情感萌动,揭示这个??窦初开的少女的内心隐秘。她虽然敏锐地感到有些模模糊糊的东西闯进自己的心中,但由于年龄尚小,缺乏感情体验,因而当面对这些问题时,却又做不出条理明晰的理性思考,只能有一种潜意识的迷惘感,神态常表现出一种莫名其妙的痴思。这正表现出爱的幼芽在这个天真、娇憨、单纯的少女的心里躁动。作者选取特定环境下人物的神态、行动构成的强烈的暗示,指引人们透过这些神态、行动去体味人物的内心世界。;3.语言质朴、柔美 从节选部分可知其语言艺术特征是非常鲜明的:抒情笔致如水一般,语言柔和清丽,明净澄澈,自然流畅,平缓深远,充溢荡漾着水的气息。其中的环境、风情、人物的对话,以至由语言所创造的翠翠、老船夫、二老,无不显示着这一特色。 语言既质朴自然,又含蓄蕴藉,以凝重的情致融入乡土写实小说的写作,产生了纯和真的美文效果。《边城(节选)》中对环境、气候、祖孙的心态和话语交流的描写,都富有诗情画意的散文之美。;二、微型写作 朱自清的《背影》中,“父亲”爬铁道买橘子的场景感人至深,凸显了父子间真挚的感情。请仿写一个表现亲情的场景。 要求:①有细节描写;②用比喻、夸张的修辞手法;③结构相对完整,语言简明、连贯、得体;④不少于200字。 ? ? ? ?;写作示例:我说:“妈妈,手好冷呀。”妈妈立刻把我的手握在她的大手里搓一搓,又用嘴对着我的手呵一口气。我看见她的手全都开裂了,左右纵横的裂痕像缺水开裂的田地,手掌粗糙,如毛刷子一样磨得我生疼。我直叫:“哎哟!”她立即停下,看看自己的双手,像犯错的孩子一般。她忙拿出热水袋,两个手指夹住热水袋的口,另一只手拎着热水瓶慢慢往热水袋里注水,身体微微斜倾,显出努力的样子。水满了,她用力拧紧盖子,倒过来看看有没有漏水。我看着她这双手,顿时有些哽咽。;三、素材积累 【素材1】 山依然青,水依然