【教案】英语-Book 7 Unit 4 Unit 4基于“336”教学设计.doc

下载文档

1
0
约7.35千字
约 7页
2021-07-29 发布于福建
举报
版权申诉
保障服务

【教案】英语-Book 7 Unit 4 Unit 4基于“336”教学设计.doc

1、本文档共7页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教学主题 Book 7 Unit 4 Unit 4 Sharing Reading “A letter home” 一、教材分析本课时以Sharing为话题，通过阅读一篇Jo写给Rosemary的信，使学生感受到PNG的儿童生活之艰难，从而珍惜自己的生活和学习机会；也使学生了解世界上很多地方依然很落后，从而懂得同情，学会分享。同时，结合针对短文话题的探讨激发学生的国际意识，通过各种渠道力所能及地为贫困地区的孩子做出自己的贡献。二、学生分析教学对象为高中二年级学生，此时的他们，智力发展趋于成熟，认知能力有了进一步的发展，渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力；对高中