两个静物组合临摹教案.pdf

含山二中美术专业课教学教案 理论讲解和 教师姓名 张旭洲 授课班级 授课形式 示范 授课日期 授课地点 美术室 课 时 2—3 课时 授课课题 两个静物组合结构素描（临摹） 1、引导学生观察两个静物组合 （苹果和杯子），并通过动态和静态观 察，了解这两个静物。 2、总结不同角度这两个静物组合的变化规律。 3、激发学生对结构素描的兴趣，通过欣赏和观察实物激发学生的绘 教学目的 画热情。 4、培养学生认真观察、正确的行为习惯、作画习惯和独立思考的能 力。 5、了解两个静物组合的构图方法。 1、正确的观察方法以及如何观察（不同角度的观察；长宽高的比例； 特征形；整体的点线面的比较； 物体与物体之间的穿插关系和叠压 关系）。 2、构图原理 （根据画面的最高点、最低点、最左点、最右点定出构图， 教学重点 上下左右定出物体的大体位置，再根据单个物体的比例定出单个 物体的形体）。 3、对形体空间状态的理解和分析（虚实关系、近实远虚、上实下虚、 外实内虚、前实后虚）。 1、理解整幅画面的透视规律及现象 （近大远小，近宽远窄，近长远短， 俯视时近低远高， 仰视时近高远低， 面的透视；俯视角度越大面越 教学难点 大，反之亦然）。 2、理解基本的空间关系 （空气透视；近实远虚，前实后虚，上实下虚， 外实内虚），单个和整体一定要统一。 教 具 仿真苹果（ 5— 10 个）、杯子、素描静物书、纸片道具、静物台。 作 业 课后至少完成两张两个静物组合结构素描的临摹。 课后体会 感谢您的阅读，祝您生活愉快 。