(人教部编版）四年级上册语文《为中华之崛起而读书》课时2课件.pptx

23.为中华之崛起而读书;少年周恩来与众不同的志向，当堂向全体师生表明心迹：为中华之崛起而读书！现在我们要深入了解课文，思考少年周恩来立下这个志向的原因。;要求：读准字音，读通句子。 思考： 1.周恩来立志“为中华之崛起而读书”和其他人相比有什么不同之处？ 2.从句子中的“清晰而坚定”你体会到什么？;“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。;周恩来“为中华之崛起而读书”，把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。;“清晰”，很清楚。“坚定”，不动摇。周恩来说的志向，绝不是一时冲动，而是经过了认真充分的思考，志向坚定，决不动摇。;比较句子,看看哪个更好，为什么？;仿写一句描写公园里菊花的设问句。;要求：读准字音，读通句子。 思考： 1.理解“租界”是个什么样的地方。 2.“中华不振”是什么意思？;租界：指帝国主义国家通过不平等条约，在中国强行取得的供其在一定时期使用和管理的地区。如:天津租界地、上海租界地等。;以前清政府腐败,软弱无能,许多帝国主义国家和清政府签订不平等条约。;比较句子,看看哪个更好，为什么？;句子百花园;要求：读准字音，互相表演一下当时情景。 思考： 1.这是一个什么样的租界？ 2.画出描写中国妇女被欺侮的句子。 3.看到这一切，少年周恩来陷入了深深的沉思之中。12岁的他在想什么呢？;这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。;他们凑了过去，只见有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。;怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧造周恩来的心中。; 1917年，周恩来中学毕业后，在同学们和师友的帮助下，筹到了一笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的同学话别。他给同学写下了临别赠言是， “愿相会在中华腾飞世界时”。 由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇： 大江歌罢掉东去，邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。;为中华之崛起而读书; 课文写周恩来（ ）时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“（ ）”的含义，从而立志要（ ）而读书，表现了少年周恩来的（ ）。;下列句子是从哪些方面来描写人物的？;朗读：魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效此生！”这一句应该这样读（?? ）。? A.魏校长受到感染,读出佩服和赞叹的语气。? B.魏校长吃惊,要读出惊讶和疑惑的语气。 C.魏校长鄙视他，认为周恩来在说大话。;阅读下列句子，回答问题。;言 志 　　 梁启超在《少年中国说》中写道：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。;25;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Sunday, July 25, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:00:2418:00:2418:007/25/2021 6:00:24 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2118:00:2418:00Jul-2125-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。18:00:2418:00:2418:00Sunday, July 25, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-217月-2118:00:2418:00:24July 25, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。25 七月 20216:00:24 下午18:00:247月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。七月 216:00 下午7月-2118:00July 25, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/25 18:00:2418:00:2425 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。6:00:24 下午6:00 下午18:00:247月-21;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Sunday, July 25, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:00:2418:00:2418:007/25/2021 6:00:24 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2118:00:2418:00Jul-2125-Jul-21 1