中考复习计划模板汇总5篇.docVIP

精选中考复习方案模板汇总5篇 精选中考复习方案模板汇总5篇 　　九年级学生如今走到了冲刺的关头，加之思想品德学科中考内容多，复习时间短，因此做好本学科中考复习备考工作，提高复习效率十分必要。下面，为大家推荐今年思想品德中考复习，与同行共同探讨。 　　九年级学生有一局部开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的根底上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。 　　以《思想品德课程标准》中对七-九年级的根本知识、根本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和根本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。 　　1、吃透考纲——准确把握命题方向。认真研究《课程标准》和 　　《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。 　　2、立足课本——熟练掌握知识内核。复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。 　　3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。 四、备考总复习的具体措施及方法 　　历年来中考都非常注重对学生根底知识、根本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点知识梳理——练习稳固——例题分析与重点讲解——达标检测”四个步骤进行。通过这一轮复习，总体把握七-九年级学段的根底知识与复习要点，夯实根底。 　　具体从以下几个方面加强复习与稳固： 　　(1)对每一局部内容，认真解读课标，对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点。命题依据的是《课程标准》和《中考说明》。 　　(2)突破册、课的限制，引领学生自主知识，形成一手资料，重新构建知识体系。这样在分析解决问题时，依据知识体系，迅速在脑海中扫描所有的知识点，找出需要的知识，组织出完整的答案。 　　(3)每一问题的答案的表述，一定要注意标准化、标准化、系统化。 　　(4)反复落实根底知识，先概念后原理，学会知识，认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，到达“准、全、牢、熟”。 　　(5)不仅要注意课标和说明检测上的每一局部的目标和内容标准，还要注重活动建议。 　　在新的形势下，思品学科更注重考查学生的综合能力、创新能力和情感态度价值观。在复习时，只有针对性的加强综合训练，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力，学会多角度的思考问题，提高解题技巧，真正使学生到达提高解答各类题型的能力，防止照抄照搬。针对考试试题内容，专题分为：选择题、、情景题、评析题、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。这一阶段的复习，不仅重视知识点的总结、归纳，更重视能力的提高和技巧方法的指导。 　　具体从以下几个方面加强复习与稳固： 　　(1)研究中考说明明确考什么，做到心中有数。 　　(2)研究近几年随州市中考试题，探究命题的特点和趋势。 (3)精选中考真题，防止模拟试题与教材、题型错位。 (4)研究题型例如，掌握各类题型的答题技巧。 　　具体从以下几个方面加强练习： 　　(1)以热点时事专题为对象，搜寻、归纳与专题内容相关的知识，形成一个新的相关知识集合。 　　(2)结合学科主干知识(根本概念、重要原理观点)引导学生分析热点问题。 　　(3)对重大热点问题尽可能做到全方位，多层次进行分析，多角度设置问题(如：是什么、为什么、怎么办)。 　　(4) 注重结合随州实际，培养学生关注社会，热爱家乡的品德。 (5)兼顾并重视“冰点”问题，表达“回归品德、回归生活，培养好公民”的新课程理念。 　　(6)始终要把培养学生树立崇高理想、肩负历史使命，承当社会责任作为时政教学的归宿和落脚点。不断强化使命感和责任意识。 　　(7)进行模拟演练、查漏补缺、客观分析、提高应战能力。 通过几次模拟考试找出错误的共性问题，有针对性的进行分析，特别是针对学习中等以上的学生试卷要个别分析，个别指导，确保中考成绩。防止陷入题海，盲目做卷子，随意讲卷子。 　　总之，以新课程标准为指导，依托教材，立足课堂，总体规划，科学方案，加强研究，重视效果，相信今年的中招考试一定能够取得理想成绩 　　为了提高我