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大学生心理健康自我成长分析报告 大学生心理健康自我成长分析报告 成长路途上，有谁会随随便便成功呢?后来长大了，才会明白 。那些挫折与痛苦是成长的必然，无论生活多么无奈，我们还是 需要勇敢地走下来。学习啦小编在此整理了大学生心理健康自我 成长分析报告，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 大学生心理健康自我成长分析报告篇 1 一 性格 我是一个很热情开朗、平时大大咧咧，很容易和他人交往的 人。平时会有点小幽默，其实幽默是一种自嘲，幽默很容易缩短 与周围人的距离。举个例子来说，初中的时候我们班的科学老师 上课风趣幽默，而隔壁班的那个老师就比较严肃，课堂气氛就感 觉很紧张。所以在私底下我们与我们班科学老师的关系会比较亲 密，像朋友一般。 老师偶尔几次走到教室后突然想起忘记带书了，想喝杯水了 ，我们都会很乐意去帮他做。合作和适应的能力比较强，喜欢和 别人共同工作，?乐于参加或组织各种社团活动。不会太斤斤计较 ?对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也能和对 方很聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。 情绪比较稳定?，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比 较沉着地应对。但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会 有一些情绪波动，有时会情绪失控或有所懈怠。能较好地协调自 己的想法和别人的想法。一方面，对事物有自己的判断和想法， 不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。 通常活泼任性、轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎、 对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。 有自己的目标和理想?虽然不是特别远大，但会持续地去追求 。一般情况下，遵纪守法，对人对事都会负起自己的责任。像大 第 1 页 大学生心理健康自我成长分析报告 多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松。但有时在 周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。一般情况下，倾 向于认为他人是真诚、值得信任的。但对有些人或事也会保持警 惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。能较好地 平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。 一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦 率，但也不会过于轻信或感情用事。比较认同 “害人之心不可有? 防人之心不可无”。 乐观自信、心平气和、坦然宁静、容易适应环境，知足常乐 。有时可能过于自负，自命不凡。既不过于保守，也不过于激进 ，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。依赖性 很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而 随声附和以赢得别人的好感。很多时候意志力不坚定，很少能坚 持完成自己计划的事情，总喜欢用各种各样的借口来搪塞自己。 比如，在平时我计划过N 个减肥计划，到目前为止还没有一个成 功过。在美食的诱惑下，我就抵挡不住了。 二 兴趣 平时的话，挺喜欢运动的，像羽毛球、乒乓球、台球、排球 什么的都会打，但是玩的不精。很喜欢和朋友一起逛逛街啊，看 看电影啊，找个环境比较好的地方吃吃饭、爬爬山等。我这个人 不怎么爱看书，最喜欢的事情是骑上一辆山地车，然后漫无目的 ，自由自在的去大街小巷玩。 三 职业理想 我的专业注定了我将来要当一个小学老师，但是我的性格决 定了我肯定是不甘只当一个小学老师的，对于有些人所说的那样 ，他们想沿着教师这条路一直走去，当小学校长，当教育局局长 等，对于这一点我是没怎么想过。我想在做好一个尽职尽责的小 学老师的同时，去开一家甜品店或者服装店，可以交给自己的朋 友打理，自己周末的时候就过去帮忙，自己顺便可以好好享受一 下。 第 2 页 大学生心理健康自我成长分析报告 四 缺点和自身的不足 1.在日常生活和学习中，我最忍受不了自己的一点就是粗心 ，经常丢三落四，所以常常去麻烦别人。粗心这个习惯总是改不 了，但是我觉得身为一个师范生，一个准教师，做事细心应该是 最基本的素质，所以在日后的点滴中我都得注意，努力培养自己 做事细心的习惯。 2.平时的举止还不够文明，对有些老师同学总是显得有些没