二年级上册数学《乘加、乘减》 (共19张PPT).pptVIP

第四单元; 小朋友们在骑木马。有3个木马转盘上坐满了3名小朋友，还有一个坐了2名小朋友。你会求一共坐了多少人吗？小朋友，别着急，学完本课时知识，再来做一做。;1．学会乘加、乘减的计算方法。 2.知道解决实际问题有多种不同的方法。 3.培养类比、迁移及求异思维的能力。;知识要点1：乘加算式和乘减算式。 （1）乘加算式的改写：先把几个相同加数的和改写成乘法算式，剩下的数是几直接加几。;知识要点1： （2）乘减算式的改写：相同加数×(相同加数的个数+1)-（相同加数-不同加数）。;知识要点2：乘加、乘减的计算方法。 在计算乘加、乘减算式时，都要先算乘法，后算加减。;【例1】（教材P58）一共坐了多少人？;【解题点拨】要求一共坐了多少人，可以从不同的角度去观察、思考，找出不同的解题方法。 方法1：4个转盘上都是3个木马，其中有3个转盘上坐了3人，还有一个坐了2人。可以列成连加算式3+3+3+2=11（人）。;【解题点拨】 方法2：在这个算式中有3个相同的加数3，所以这个算式可以写成乘加算式3×3+2=11（人）。 方法3：假设每个转盘上坐了3人，也就是4个3，实际上有一个转盘上少坐了1人，只坐了2人，所以要在4个3中去掉1，因此可以列成乘减算式为3×4-1=11（人），同样也可以求出一共坐了多少人。;【规范解答】方法1：3+3+3+2=11（人） 方法2：3×3+2=11(人) 方法3：3×4-1=11（人）;☆动脑练一练1 看图写算式。;【例2】亮亮看一本科技书，每天看3页，看了5天，他第6天应从第几页开始看？;【规范解答】3×5+1=16（页）;☆动脑练一练2 串糖葫芦。;【例3】比比谁的方法多。;【解题点拨】如果从“行”的角度去分析，可看成有2行，每行4个，但多了3个；也可看成有3行，但第3行少了1个。如果从“列”的角度去分析，可看成有4列，每列3个，但其中有1列少了1个；也可看成3列，每列3个，但还多2个。;【规范解答】方法一：2×4+3=11 方法二：3×4-1=11 方法三：4×3-1=11 方法四：3×3+2=11;☆动脑练一练3 先圈一圈，再算一算。;2021/7/25;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于???，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****