印度电影《地球上的星星》观后感作文.pdf

印度电影《地球上的星星》观后感作文 《地球上的星星》电影讲述的是主人公“伊夏”是一个可爱、天 真、活泼的 8 岁小男孩成长的故事。 下面是橙子为大家整理收集的印 度电影《地球上的星星》观后感作文，欢迎大家阅读 ! 印度电影《地球上的星星》观后感作文 伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》 ，深深的被 里面的内容所吸引， 同时也震撼着， 突然在一瞬间明白了一句话的真 正内涵， “世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ” 影片中八岁的伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里， 世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼， 甚至可以津津有味地注视小水坑， 欣赏它被人踩出的水纹和倒影。 他 的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。有 着读写障碍症的他， 所有的功课从来都是不及格甚至是零分， 所有的 字母和数字他都会写错， 老师们经常让他罚站在门口， 父亲对他呵斥、 打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。只有妈妈一如既往的爱他、 关心他，可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除， 被送到寄宿学校的命 运。伊桑很伤心，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣， 包括不再和任何人说话，成了一个自闭儿。到了新的环境，他更加沉 默，就在学校准备通知他的父母把他领走的时候， 故事情节发生了戏 剧性的变化，美术代课老师尼库巴的出现了。 细心的尼库巴发现了他，他的孤单，他的自闭，他的才华。他翻 阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有 来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1 盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。 “你有没有注意到他犯错的模式 ?他把字母写成反向，同一个词在一 夜之中有不同的拼写， 相似的字就会混淆……所以， 这些并不是普通 的错误，他是一个有读写困难的孩子。 ” “同学们你们是否知道，许 多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索……其实小时 候都有读写障碍……其实， 在我们周围， 是那些有许多用独特眼光看 待世界的人， 改变了社会。”“伊桑，其实刚刚，还有一个人我没有说， 那个人，就是你。”他带大家去池塘边游戏，让伊桑的才华自然显现 ; 他说服校长让他不要放弃这颗小星星 ; 他用伊桑的方式教会了他读 写……为了向所有人展现伊桑的绘画天赋， 他特地举办了一场校级比 赛，最终，胜出的伊桑成为了众人瞩目的焦点，他的绘画成为学校年 鉴的封面，人手一册。影片的最终，即将回家度过假期的伊桑紧紧地 拥住了尼克老师，这个改变他生命的人，片内片外无不潸然泪下。 看完影片，我从尼库巴老师身上学到了 “读懂孩子”和“不放 弃”七个字。或许在班级中，很难做到真正的了解每一位孩子，那么 对于那些相对特别的孩子们，应读懂他们，从根本上了解他们，从本 质上剖析问题，采取有效的解决对策，显得如此重要。在影片中尼库 巴老师告诉我们，读懂孩子，并不是单纯的观察孩子们平时的表现， 用成绩检验他们， 而是应该永远用欣赏的眼光看孩子， 永远用宽容的 心态面对孩子，在孩子们的每一个错误中，寻找共同点，找出隐藏在 那些错误下的根本原因，给予孩子们更多的耐心、温暖和爱，永不放 弃每一个孩子，用一个拥抱，一个吻，一个微笑去关怀孩子，鼓励孩 来源网络，搜集整理，仅供参考学习