【15份】2019高考英语全国通用版优编增分二轮全国通用版试题阅读理解.pdf

【15 份】 2019 高考英语全国通用版优编增分 二轮全国通用版试题 阅读理解 目录 第一节 技法点拨 2 一、细节理解 ——事实细节题 6 专题强化练 (十三 ) 13 二、细节理解 ——间接信息题 19 专题强化练 (十四 ) 2 6 三、细节理解 ——数字计算题 3 6 四、推理判断 ——细节推断题 4 9 专题强化练 (十六 ) 5 7 五、推理判断 ——观 点态度题 6 6 专题强化练 (十七 ) 7 3 六、推理判断 ——写作意图题 8 0 专题强化练 (十八 ) 8 7 七、推理判断 ——文章出处或读者对象题 9 6 专题强化练 (十九 ) 103 八、词句猜测 ——词义猜测题 109 专题强化练 (二十 ) 118 九、词句猜测 ——代词指代题 127 专题强化练 (二十一 ) 135 十、词句猜测 ——句意理解题 141 1 专题强化练 (二十二 ) 149 十一、主旨大意 ——标 题归纳题 158 专题强化练 (二十三 ) 166 十二、主旨大意 ——文 章大意题 172 专题强化练 (二十四 ) 179 十三、主旨大意 ——段 落大意题 189 专题强化练 (二十五 ) 196 十四、文章结构题 202 专题强化练 (二十六 ) 211 第一节 技法点拨 高考阅读理解要求考生在规定的时间内完成 4 篇不同体裁、 题材的阅读理解题。 考生不 仅要能 正确理解文章的表层意思 ，还要能通过表层意思 合理地推断出文章的隐含意义 。近几 年阅读理解的命题已从对传统知识的掌握情况的考查转向对能力的考查， 命题者更关注考生 用英语获取信息的能力和处理相关信息的能力。 为了帮助考生清楚地了解英语阅读理解题的 情况，下面将具体分析近三年全国卷英语阅读理解题的命题特点： 2 由以上统计可看出，全国卷对阅读理解的考查文体上以 应用文、 记叙文、 说明文、议论 文为主，题型以 细节理解题、推理判断题 为主，词义猜测题、主旨大意题较难，所占比例较 少，命题很好地体现了“ 注重基础，体现层次，有利于选拔人才 ”的高考命题思想。 一、阅读理解解题四步法 第一步：扫描题