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大学社会实践报告 2020 精选范文 大学社会实践报告 2020 精选范文 　　大学暑假期间去社会实践，通过实践可以学到很多东西 ，下面给大家分享一下关于大学社会实践报告，希望对大家有帮 助 　　大学社会实践报告 1 　　在放寒假期间我参加了__乡__村的几项调查活动，在调 查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，在实践期间我 主要做了以下的工作。 　　我们调查了__村受教育状况村民中有 30%受过初等教育、 1%受到过高等教育。现在村里只有 13 个高中生。如今儿童的上学 年龄限制到 6 岁，但有 50%的孩子八岁才开始上学。 　　我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬 菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费 在 100 元以下。 　　经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村 对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区 的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后 而在于经济的落后。 　　在我们调查的家庭中有 80%的家庭的三分之二家庭收入用 于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然 清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习 情况时，他们总说 :我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么 辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路.还记 得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁 也得上.由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单 凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说 ，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家 第 1 页 大学社会实践报告 2020 精选范文 庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们 比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周 家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖 铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有 几个失学儿童吗?!那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育 、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成 份呢?不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们 调查的真实情况，而且在这一方面我以过亲身的体验。 　　从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千 感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一 片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡 亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望 。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的努力为__村的父老乡 亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮 助他们，然而现今我们只能在宣传__村成功的经验的同时，提一 些不够成熟的建议。 　　 以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入 主要是靠养猪和种土豆，公路以到了村公所，这样就为他们提供 了更多的赚钱机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪 ，养牛销售出去。当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的 巨大努力和广大村民的辛勤劳动。 　　通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄 弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对 经济发展是有重要意义的。 　　在我们调查完了以上的项目后我还又参加了__村的雪灾 调查，自 2010 年 1 月中旬以来，持续肆虐的强降雪使我们村遭受 了史无前例的冰雪灾害，在我和村委会的参观过程中他们主要是 调查了，雪灾对越冬作物的影响，我村小麦已陆续停止生长，进 入越冬期。今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温 程度基本正常。到目前为止，降雪过程对我村冬小麦生产利大于 弊。有利因素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减 第 2 页 大学社会实践报告 2020 精选范文 轻了冻害发生;其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善 群体结构，低温过程冻死一些晚弱苗，群体结构更趋合理 ;第三， 低温大雪降低越冬的虫口密度，抑制病害蔓延，对减轻来年病虫 害有利。竹子：目前，这次