《关于全面深化新时代xx市教师队伍建设改革的实施意见》解读.pdfVIP

《关于全面深化新时代 xx 市教师队伍建设改革的实施意见》解读 百年大计，教育为本 ;教育大计，教师为本。中央高瞻远瞩、审 时度势，将教育和教师工作提到了前所未有的政治高度。 为贯彻落实 《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 ( 中发〔2018〕4 号)、《中共山东省委、山东省人民政府关于全面深 化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》 (鲁发〔 2018〕44 号) 和全国、全省教育大会精神， 市教育局在深入调研和广泛征求市直部 门、各县区教体局、校长、教师意见的基础上，会同市直有关部门共 同研究起草了《全面深化新时代全市教师队伍建设改革的实施意见》 ( 以下简称《实施意见》 ) 。在各方共同努力下，经市政府常务会、市 委常委会审议通过后，市委、市政府已经正式印发《实施意见》。 《实施意见》的出台，将进一步引导我市全面深化新时代教师队 伍建设和改革，为打造我市高素质专业化创新型教师队伍指明方向， 为落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育提供重要保障。 《实施意见》共 5 大部分， 18 条措施，主要包括全面加强教师 思想政治建设和师德师风建设、 全面提升教师队伍专业素养和教育教 学能力、全面深化教师综合管理和体制机制改革、 全面提高教师待遇 和社会地位、全力确保政策举措落地见效等。 1.在全面加强教师思想政治建设和师德师风建设方面有哪些重 要举措 ? 坚持党建引领， 把党的政治建设摆在首位， 全面强化师德师风建 设，提升教师思想政治水平。 一是加强各级各类学校教师党支部和教师党员队伍建设， 广泛开 展教师党支部 评星定级“ ”活动，选优配强党支部书记，深入实施党支 部书记 “双带头人 ”培育工程。 二是设立 10 个省、市级教师实践教育基地，深入开展沂蒙精神 教育，弘扬沂蒙精神，传承红色基因，开辟思想政治教育新阵地。 三是将师德师风作为评价教师素质的第一标准，建设 10 个省、 市级师德涵养基地，实行师德考核负面清单制度，对学术不端、师德 失范的实行一票否决制。 持续开展中小学在职教师参与有偿补课专项 治理活动，防止教师队伍中出现 微腐败“ ”现象。 2.在全面提升教师队伍专业素养和教育教学能力方面有哪些重 要举措 ? 教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命， 《实施 意见》在教师培养渠道、 培养培训模式、 名师队伍建设、 职业院校 “双 师型 ”教师队伍建设等方面提出以下针对性措施。 一是拓展教师培养渠道， 逐步建立完善市、 县区政府委托高等院 校培养师范生制度， 继续实施公费师范生培养机制， 建立公费师范生 入职竞岗选聘制度 二是提高中小学 (幼儿园 )教师专业化水平。建立以教学实绩和课 时量约束为核心的推荐培养机制， 培养名师队伍。 实施沂蒙教师领航 计划，以 3 年为一个周期，遴选培养沂蒙名师名校长 100 名、xx 市 特级教师 50 名。建设 10 处市内、 省内外优质教师培训基地和 100 个 学科研究基地。 三是建设职业院校 双师型“ ”教师队伍。 建设一批职业教育教师培 养培训基地，每年选拔培养 10 名省级青年技能名师、 50 名市级青年 技能名师，提高职业院校教师专业能力。 3.在全面深化教师综合管理和体制机制改革方面有哪些重要举 措? 《实施意见》围绕教师编制管理、师资