五年级下册《大江保卫战》 (共27张PPT).ppt

2021/7/25;背景简介： 1998年夏天，我国长江流域遭受了百年未遇的特大洪涝灾害，沿江各地特别是长江中游一带险情不断，人民群众的财产乃至生命都受到严重的威胁，在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，和几百万人民群众一起，战洪水，斗恶浪，打响了气壮山河的大江保卫战。 ;23.大江保卫战;活动一：通读课文，扫除障碍;趾;兼;稀;生 词： 奔腾不息 日夜兼程 赛城湖 崩塌 来回穿梭 全然不顾 冲锋舟 稀泥 血肉之躯 劈波斩浪 扛沙包 脚趾 伤痕累累 惊心动魄 摇摇欲坠 ;新 词： 冲锋舟 嶙峋 鏖战 安造垸 一绺布条 肆虐 铭记 簰洲湾 铮铮铁汉;嶙峋：形容山石等突兀重叠的样子。;;安造垸：地名。湖南、湖北等地，在沿江、湖地带围绕房屋、田地等 修建的像堤坝的防水建筑物。 簰洲湾：位于湖北省，地处嘉鱼县北部，由原合镇乡、簰洲镇合并而成。 毗邻长江，水路交通十分便利。 ;长句子朗读： 1、狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！” 2、“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。;长句子朗读： 3、黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤…… 4、在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……;第一段（ ）：写长江洪水暴发，多处告急，人民解放军及时投入抗洪战斗。（战斗起因）; 这一篇课文写了人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹，主要写了哪几个典型的事例？;活动三：聚焦险情 读读课文第1自然段，思考：①你读懂了什么？ ②你能想象一下解放军官兵日夜兼程的情景吗？ ; 1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急 武汉告急 九江告急 灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的???头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。; 1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急! 武汉告急! 九江告急! ……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。; 1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急! 武汉告急! 九江告急! ……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。;;;;　　;　　; 本文是一篇______，课文浓墨重彩描述人民解放军官兵在大江保卫战中的动人事迹。课文着重展现了三个动人场面，分别是_______、________、________，赞扬了人民子弟兵_________________________ 的精神。; 1、抄写生字新词。 2、背诵课文第5自然段。 3、《补充习题》 ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****