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礼仪教育活动方案 文明的你我是育才最美的风景  ——花都区育才学校XX年礼仪教育活动方案 一、礼仪教育的意义 礼的含义——尊重 礼的精神——谦卑 “做人先学礼。”礼仪教育是我们人生的第一课。 礼仪是指礼节和仪表，是做人做事最基本的行为规范。中国素以“礼仪之邦”闻名于世。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 礼仪无处不在，无处不有。我们每一个人都应该尊礼、学礼、知礼、守礼、行礼，以“礼”走天下。 二、礼仪教育的基本要求 育才学生的三个礼仪基本要求：安安静静 干干净净 彬彬有礼 三个轻轻：说话轻轻 走路轻轻 动作轻轻 三不准：不乱丢、不乱吐、不乱画 六个仪表规范：头发整齐 面部干净 口腔清洁 穿着校服 佩戴校卡 不穿拖鞋 八个礼貌动作： 友好的目光 微笑的面容 亲切的问候 静心地听讲 热情地应答 主动地帮助 真心地鼓掌 有序地排队 十字礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、再见 二、礼仪教育的活动安排 周次 内容 要求 负责人 2 尊师礼仪教育 国旗下讲话（校长和学生代表） 危校 3 礼仪教育动员 1、国旗下讲话；2、教师会议工作布置 王素茹 4 周一“学礼”主题班会 各班围绕“干干净净、安安静静、彬彬有礼”的礼仪基本要求召开主题班会。 班主任 周四“最美教室”评比 1、 班级大环境清洁整齐，分值占50%； 2、 墙报以礼仪教育为主题，分值占50%。 班教组 师生评委 周五“中秋月·育才情”班级诗歌朗诵会 1、小学第七节、中学第八节举行“一起吃月饼，一起过中秋”的庆祝活动，要求每个学生或每个小组表演一个节目，每个学生带一个月饼回来，每个分成八份，师生一起品尝不同味道的月饼，营造温馨氛围，建立深情厚谊。 班教组 5 国庆 放假 期间 制作灯笼 1、全校学生参加，在灯笼上写一首诗歌或一个灯谜，要求有外形美和内涵美。评出优秀作品，悬挂在教学楼中厅展示。 叶选琳 黄泽青 陈红霞 中秋节手抄报 2、四到八年级学生参加，可以手抄，也可以做电子小报，目的是了解中国的传统节日文化（中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日），上有非常多的参考资料。 毕敏丽 葛其梅 徐丽贤 6 评选百名礼仪师范生 每班评选5名礼仪示范生，周三前上报教导处。学校颁发奖章，召开会议要求其礼仪言行成为全校、全班的表率示范作用，监督纠正校内的不文明行为。 王素茹 徐斯杰 班主任 7 征集文明礼仪标语 要求每个学生写一句，评选出班中最受欢迎的标语若干条，上交学校统一印发的表格。学校以学生的名义制作校园礼仪标语张贴。 陈燕芳 王素茹 班主任 8 礼仪教育总结交流会 班主任撰写并汇报班级开展礼仪教育的做法和经验，提出做好下一年的礼仪教育的建议。 陈燕芳 王素茹 班主任