第8课去年的树课件.ppt

小鸟在做什么？ 小鸟和大树之间发生了什么故事？;去年的树;状元成才路;状元成才路;放飞小鸟;状元成才路;冷;状元成才路;整体感知; 鸟儿和大树是_______，鸟儿去南方之前答应大树___________________。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现____________，它四处寻找，它问了____、____和______，知道_______________________，于是鸟儿_______________________。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;状元成才路; 自由读3-16自然段，找一找：文中写了几次对话？分别是谁与谁的对话？有感情的朗读每次对话，并演一演。;四次对话;第一次对话：树和鸟;状元成才路;第三次对话：鸟和大门;第四次对话：鸟和小女孩; 鸟儿为着去年的承诺，它一路飞回来寻找大树，它要飞过峡谷，飞过河流，你们觉得它会遇到哪些困难呢？从中你体会到了什么？; 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。; 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。; 小鸟和大树这对朝夕相处的伙伴分别时是那样的难舍难分，因为他们是——（ ）；小鸟百折不挠地寻找大树，因为他们是——（ ）；面对火柴点燃的灯火，小鸟唱起去年唱过的歌，并带着忧伤飞走了，因为他们是——（ ）！无论多么辛苦，小鸟都要找到树，它是多么（ ）啊！;; 本文讲述了小鸟为了实现自己的诺言，千方百计寻找自己的好朋友——树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。;赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。;送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。;一、看拼音，写词语。;一（ ）树 一（ ）鸟儿 一（ ）歌 一（ ）煤油灯 一（ ）电视机 一（ ）大象; 全文共有四次对话。第一次是______与____的对话；第二次是______与______的对话；第三次是______与______的对话；第四次是____与______的对话。这四次对话，构成了一个完整的故事，赞美了高尚的、令人感动的_____。;分角色朗读课文，注意读出鸟儿心情的变化。;朗读示例： 鸟儿/睁大眼睛，盯着灯火/看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火/看了一会儿，就飞走了。;联系课文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说鸟儿在想些什么。;唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想……;把这个故事讲给家人听，和他们交流你的感受。; 作为读者，你肯定还有很多话想对鸟儿说。想一想，再写下来。