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评选活动方案(4篇) 本期，是我校课改推进工作的关键年。根据丰都县教育科学研究所关于开展小学语文、数学课改录像课评选活动的通知要求，按乡教育管理中心教改课改赛课活动要求，结合我校科研工作计划、课改工作计划，定于在三月（5——7周）开展人人上展示课暨课改录像课评选活动，方案如下： 一、参加对象： 全校语数教师。 二、时间任务： 3月7日：学校教科室制定活动方案，交学校审核； 3月14日——3月30日：各备课组结合学校活动方案，制定本组一周一公开课安排表，并上报学校统筹安排上课教师进行上课；莲山~课件  3月31日，总结评比，上报初赛结果； 4月15日，组织教师参加乡决赛。 三、组织领导： 为使本活动有实效，能圆满成功，成立领导小组 组长：田x 成员：刘x 张x 谭x 领导小组负责本次活动开展的总体规划、协调、组织工作。领导小组下设语文、数学学科工作小组。 语文：刘x、张x 数学：田x、谭x 工作小组负责展示课的服务工作，备课组长必须指导所属年级的教师备课、上课，并作为集中评课的主评人对课进行评课。 四、选拔方式： 全校语数分学科1---6年级拉通评比出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，学校进行表彰；学校确定5名教师参加乡教育管理中心决赛。 五、资料准备： 1、参赛教师：根据我校三环节教学模式，撰写好学案，课后写好教学反思； 2、主评老师：撰写好评课材料；集中评课中指定教师记录好评课记录； 3、领导小组：拟定本活动方案，制定评价标准，统筹制定活动安排表；撰写好活动总结、图片资料收集。 4、备课组长：上报本组教师参赛轮次表（一周一公开课轮次表）； 5、语文资料交张军处，数学资料由谭红艳收齐后交张军处; 6、除评课材料外其它资料均使用电子文档，发junx@diyifan. 六、评选原则： 先学后教、小组展示、测学过关。（即能体现出我校三环节教学模式） 青龙乡中心小学校 xx-3-10 附件1：备课组一周一公开课轮次表 附件2：青龙乡中心小学校人人上展示课暨课改录像课评安排表 附件3 ：课堂评分表 附件4：评课记录优秀教学资源评选活动方案2017评选活动方案（2） | 返回目录为推动软件学院内涵式建设，提高教师教育教学水平，结合软件学院应用型人才培养目标，强化教师实践动手能力，促进教师专业技能与教学水平的提高，以展示软件学院教学优秀资源为平台，深入开展课程教学研究工作，软件学院拟开展优秀教学资源评选活动。具体方案如下： 一、参评对象及条件 （一）参评对象：软件学院任教教师。 （二）参评作品要求： 参评作品为原创作品，在教学过程中使用并具有推广应用价值的多媒体课件、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在上公开发布，以供我院教师学生免费浏览、下载使用。 二、评选项目及内容要求 （一）项目类别 本次大赛设“多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具”三个项目类别。 1.多媒体课件类 多媒体课件：是指基于多媒体技术和络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程，提供一门课程全部章节课件。具体要求如下： （1）教材的选用范围：以软件学院现有专业开设课程为主。 （2）参评课件应包括标题、目录、专业、课程名、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。 （3）视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式，制作平台不限，但必须能在winXX或win xp下运行；页形式作品可用通用web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。 2.课程教学案例 (1)结合软件学院现有专业与课程，提供拥有个人著作权的教学案例、项目资源、实训教师案例。 (2)提供案例设计过程文档、素材选用、技术应用。使用说明、案例中包括教学内容与知识结构说明文档。 3.辅助教学工具 (1)在教学过程中使用，通过辅助教学工具提高学生实践能力、学习能力的教学工具软件。 (2)提供辅助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、使用说明。 （二）作品提交要求 1.同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件，则直接进入复赛评审环节。 2.提交作品其他材料要求： ①作品使用说明书。 ②作品创作说明（ppt格式）：包