2021年《通用知识》考点特训《马哲》U卷9带答案解析.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 《通用知识》考点特训《马哲》(2021年最新版) 1、多项选择题孙中山先生指出，人的认识过程是“以行而求知，因知以进展〞，“行其所不知以致其所知〞“因其已知而更进于行〞。这一思想说明了_____。A: 知行不行分割B: 知行合一C: 知行互相促进D: 行先知后  参考答案: ACD 此题说明:ACD[解析]在中国传统哲学中，认识和理论的关系表述为知和行的关系。题干引述了孙中山先生对知行关系问题的一些重要论点，A、C、D三项是孙中山先生知行观中的重要合理思想。2、单项选择题木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它布满无限退想。为理解木星的形成、进化和构造等，在最新航天科技的支持下，美国于2011年8月放射了新的木星探测器“朱诺〞。对木星的科学探测活动进一步佐证了_____。①人类的好奇、爱好和遐想是推动有关木星认识的挺直动力②现代科技和探测手段的进展推动有关木星认识的深化进展③理论进展提出的客观需要是推动有关木星认识的根本动力④严密的规律和细心的预备能确保木星探测理论的如期胜利A: ①②B: ②③C: ②④D: ③④  参考答案: B 此题说明:B【解析】理论是认识的根底，理论是认识进展的动力，理论的需要，推动着人们去进展新的探究和讨论，而理论供应的新的认识工具促进了认识的进展，故②③说法正确，①说法错误，④说法过于肯定，木星探测理论能否如期胜利取决于能否把敬重客观规律与发挥主观能动性结合起来。3、单项选择题德国古典哲学的主要代表人物是_____。A: 南希B: 但丁C: 康德D: 南丁格尔  参考答案: C 此题说明:C【解析】德国古典哲学的主要代表人物是康德、费希特、谢林、黑格尔和费尔巴哈。康德是德国古典哲学的创始人，他建立了本质上是先验唯心主义的调和冲突的哲学体系和不行知论。费希特从唯心主义立场上继承和批判了康德，建立了彻底的主观唯心主义哲学。谢林改造了费希特的主观唯心主义，建立了“客观唯心主义的同一哲学〞，黑格尔是德国古典唯心主义的集大成者。他在批判继承前辈哲学家的根底上，创立了浩大的客观唯心主义体系。费尔巴哈从人本主义动身，批判了宗教神学和黑格尔的唯心主义，唯物主义地解决了哲学的根本问题，建立了人本学唯物主义。故此题选C。4、单项选择题马克思依据人的进展情况把人类历史划分为依次更替的三种社会形态，分别是_____。A: 自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会B: 人对人的依靠性社会、人对物的依靠性社会、个人全面进展的社会C: 原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会D: 农业社会、工业社会、信息社会  参考答案: B 此题说明: 参考答案:B【解析】A项是依据经济运行形态划分的。C项是依据生产资料全部制划分的，D项那么是依据社会占主体地位的产业形态划分的。依据人的进展情况把人类历史划分为人对人的依靠性社会、人对物的依靠性社会、个人全面进展的社会三个阶段，反映出马克思对人类进展规律的深入认识。5、单项选择题“飞鸟之影，未尝动也〞的观点属于_____。A: 朴实唯物论B: 朴实辩证法C: 形而上学D: 唯心论  参考答案: C 此题说明: 参考答案:C【解析】割裂了物质和运动的联络，不成认运动的客观性，这是形而上学的观点。应选C。6、单项选择题“顺大势者成，逆大势者败〞“高素养者成，低素养者败〞“目的近者成，目的虚幻者败〞，这些说法分别表达的哲学观点包括_____。①发挥主观能动性要把“想〞和“做〞结合起来②主观能动性的发挥要受到客观规律的制约③发挥主观能动性要从实际动身④主观能动性的发挥受到主观因素制约A: ①②③④B: ②③④C: ①③④D: ②④  参考答案: B 此题说明:B【解析】“顺大势者成，逆大势者败〞强调客观规律的制约性，与②对应;“目的近者成，目的虚幻者败〞强调的是目的确实定要从客观实际动身，符合③;“高素养者成，低素养者败〞强调主观因素的制约性，对应④。7、单项选择题马克思主义活的灵魂是_____。A: 对事物一分为二B: 把分析与综合统一起来C: 详细问题详细分析D: 一切从实际动身  参考答案: D 此题说明: 参考答案:D【解析】马克思主义活的灵魂是实事求是，而这也是毛泽东思想和邓小平理论的精华所在，换句话说也就是一切从实际动身。8、单项选择题马克思在哲学上的宏大奉献是_____。A: 创立了唯物史观B: 建立了革命的人道主义C: 使哲学成为实证的科学D: 创立了辩证思维方法  参考答案: A 此题说明: 参考答案:A【解析】马克思