优秀教师个人先进事迹(第三人称).pdf

精品文档 优秀教师个人先进事迹 三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是 XX 老师从师两年来的真实写照，又是他的执着追求。 立身炼志正师德 “选择自己的最爱，爱自己的选择”一直都是他信守的诺 言， 教师身上赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领 受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代 的的发展，去为这些光环增辉添彩。 XX 老师深知这一点，作 为一名普通教师，他努力做到了身正为范，用自己的言行诠 释了师德的高尚。 他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担 当责任。我靠履行义务领份薪水，责任却让我明确使命，催 我奋进，亮丽我的人生。他还说： 我的两个心房，一个装 的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心， 我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德 的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的 人性的升华！正是这样，他自觉端正师德、师风，用自己的 言行做好同行的典范。 他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。 作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生 泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。两年来， 他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心 . 精品文档 灯，用爱心去演绎师爱、 父爱。 他的计算机课和动漫软件课， 最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体 性。他的课作业最少，但要求学生每天都要做好。有时他把 爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的 严，体现在对学生习惯的培养上。 为了把教学搞的有声有色。 他在繁忙的工作之余挤出时间进行听课，积极参加教研活 动，并进行有针对性的交流， 最后总结吸取别人的教学精华， 积累自己的教学经验。他的课，学生没有坐姿不正的，没有 不思考的，没有迟到的。他的课，学生爱上！充分调动了学 生的积极性，主动去学。 积极进取练师能 教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技 能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。 XX 老师 把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他 刻苦学习理论和实践知识，不断提升学历水平。教学上更是 潜心研究教材教法，广采他山之石，吃透教材编写意图，自 己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵， 准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课 堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到 融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实 现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的 张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。 . 精品文档 矢志不渝铸师魂 随着科学发展观的学习不断深入和领会， XX 老师进一步 认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教 师对于学生进行道德垂范、 知识传递、 学法引导、 情感培育、 人生启迪的重要。 总结 XX 老师过去工作，他在工作中遵循三条原则： 一是爱。 以爱感其心。作为一名教育工作者，特别是中职学校的 一名教师，他所面对的是一群来自四面八方需要关爱的孩 子，为了使他们在离家的日子是同样拥有父母般的关心和照 顾，他在生活上帮助他们排忧解难。抽空与他们谈心聊天做 他们信赖的朋