原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
义务教育教科书数学六年级下册第六单元
课题
《立体图形的表面积和体积整理与复习》教学设计
88 页例 5 及
教材页数 课型 复习课 执教班级 六（3 ） 执教教师 刘贵华
相对练习
《标准 （2011 版》指出： “数学知识的教学， 应注重学生对所学知识的理解，
体会数学之间的关联。”本节内容囊括了小学阶段所有学过的立体图形，这些图
形之间有着比较密切的关系。通过分类、比较、辨析、认识、沟通图形之间的联
系和区别，帮助学生形成清晰的知识网络。如长方体和正方体，圆柱与圆锥的体
教材分析
积之间的关系，整理与复习四种立体图形的表面积、体积的计算公式，学生不仅
要掌握这些公式，还要理清这些公式是怎么推导出来的。同时借助几何形体的直
观性培养学生的逻辑思维能力， 促进学生良好学习习惯的养成和学习能力的提高，
从而培养数学核心素养。
在复习本知识之前，学生已经整理复习了平面图形的知识点和立体图形的特
征。在课前引导学生通过经历动手、观察、分析和推理，自主探索、独立思考与
合作交流等过程，整理出立体图形的表面积和体积的知识点。估计学生能较好地
学生分析 利用已有的学习经验，整理出本知识点。
在课中充分发挥图示的作用，调动学生的相关表象，数形结合，动手操作，
借助直观解决问题。处理好形象思维与抽象思维，增强学生的空间想象能力，促
进学生数学核心素养的发展。
1. 理解立体图形的表面积和体积的内涵，注重推导过程的回顾，能灵活地计算它
们的表面积和体积。
2. 通过分类、比较、辨析、认识、沟通图形之间的联系和区别，帮助学生形成清
教学目标
晰的知识网络，培养学生的逻辑思维能力。
3. 感受数学与生活的联系，体会数学的价值，体会转化、类比、数形结合等数学
思想和方法，提高解决实际问题的能力 , 促进学生数学核心素养的发展。
通过分类、比较、辨析、认识、沟通立体图形的表面积和体积之间的联系和区别，
教学重点 帮助学生形成清晰的知识网络， 灵活地计算它们的表面积和体积。
教学难点 灵活解决实际问题
教法：实物演示讲解、指导实践、数形结合、体会转化、类比方法
教法学法
学法：独立思考、自主整理、动手实践、合作交流
多媒体课件、投影仪、立体图形学具、课前整理成果、课堂学习单
教学准备
教 学 过 程
教学 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图
环节
1、设疑导入
从学生最熟悉的生活现象
出示茶杯和牛奶的图片，这精美
（牛奶与杯子）引入课题，既
的杯子和营养丰富的牛奶，你最想解
一、
把数学与生活联系起来，又迅
决什么数学问题呢？
学生自由回答 速地激起学生学习数学的欲
设疑导入 2、揭示课题
文档评论（0）