幼儿园中班主题教学设计方案资料：在动物园里.pdf

年龄 段 ：中班 主题活动名称：在动物园里 主题实施时间： 2012 年 12 月 主题活动网络 在动物园里 动物园 动物开商店 大家不一样 谁的本领大 马戏团演员 集 集 ▲ 谁 敢 嘲 笑 体 体 ▲ 小 乌 集 狮子 教 熊猫百货商 教 ▲ ★ 月 亮 集 龟开店 集 ▲ 五 只 学 店 学 体 体 猴 子 学 体 ▲ 大 老 虎 小 活 活 的味道 教 ▲ 谁 的 教 表演 教 学 故事 动 动 学 尾巴 学 活 颠倒歌 个 动物宝宝要 个 活 活 ▲ 猴 子 动 长颈鹿找朋友 别 回家 别 找影子 动 ▲ 谁 的 动 学样 化 化 动物大世界 耳朵灵 学当动物饲养 活 活 我为动物照 员 动 动物百货商 动 张相 动 物 妈 个 动物拼图 店 其 个 妈找蛋 别 别 其 他 化 比尾巴 化 长颈鹿套圈 他 相 滑稽人（运 活 活 相 小手变变变 关 动游戏） 动 什 么 时 动 动物园 关 （游戏） 活 候睡觉 其 活 动 他 动 相 动 物 调 查 表 关 （调查活动） 活 动 备注： ▲标注附优质活动方案，★标注为本学年新增优质活动。 主题目标分析 —————————————————————————————————— 教材中的“内容与要求” 1、观察了解动物的外形，关注它们不同的特征，并比较异同。 2、愿意运用多种方式表达自己对动物的喜爱。 幼儿经验与主题价值分析： 动物是我们人类的好朋友， 与人们的生活息息相关； 动物对孩子来说， 更是 一种无形的力量， 总能时刻吸引着孩子们的目光与兴趣。 孩子们对于动物世界充 满着好奇， 可爱的小猫、 机灵的小狗、 憨厚的乌龟……对于中班的幼儿来说很熟 悉但是对于他们的生活习性或者其他的特点又有点陌生， 可以利用幼儿园的各种 环境，让幼儿在饲养、 管理小动物的过程中了解动物的生活形态和生长史， 扩展 眼界，初步认识人类和动物共存共荣， 为爱护动物和维护动物的生存环境做力所 能及的事。 主题实施建议： 1、在饲养、管理