五年级上册语文《珍珠鸟》 (共31张PPT).ppt

冯骥才 既是 作家，又是画家，他的每一 篇文章都好像 是一副美丽的画。 自由读课文 蔓 茏 瞅 　雏 框 嚓 （chǒu） （màn） （垂蔓） （lóng） （葱茏） （瞅见） （kuàng） （画框） （cā） （嚓嚓） （chú） （雏儿） 蜡 嗒 腻 睑 眸 咂 泻 （là） （蜡烛） （dā） （嗒嗒） （móu） （nì） （细腻） （明眸） （xiè） （流泻） （zā） （咂嘴） （jiǎn） （眼睑） 初读课文,完成下列填空： 鸟（ ）人 人（ ）鸟 鸟（ ）人 怕 爱 亲 你印象中的珍珠鸟是什么样子的? 思考探究： （1）分别画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”和“珍珠鸟的变化”的语句。 （2）珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这样的变化？ 1. “我”为鸟儿做了哪些事？ （重新为它们加工鸟巢；按时添食加水；按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。） 2. 鸟儿对“我”有什么反应？ （由怕人――渐渐胆大――开始亲近我――完全相信我） （躲 —— 伸出小嘴 —— 伸出小脑袋瞅） 体现这一变化过程的动词有哪些呢？ 因为对自然，对动物的爱， 我细致入微的呵护小鸟，而小鸟在温馨和谐环境中的轻松自在的生活又恰是对我最好的回报， 思考: 在“我”的努力下，“我”和珍珠鸟之间的信赖是怎样逐步建立起来的？ 起先…… 随后…… 渐渐地…… 先是…… 然后…… 后来…… 　 笼子四周 屋里 桌子上 我的杯子上 我的笔尖 离我较远 起先…… 渐渐地…… 后来…… 选词填空 1、它们就像躲进_____的丛林一样安全。 （深幽 幽暗 幽雅 幽寂） 2、忽然一个更小的脑袋从里面_____出来。 （伸 探 钻 冒） 3、它好肥，整个身子好像一个_____的球儿。 （滚圆 光滑 蓬松 毛绒绒） 4、见我不去伤害它，便一点点_____近。 （靠 贴 挨 挤） 　 　　有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！ 　　看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 谈谈你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解。 3. “我”从鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语句划下来。 （信赖，往往创造出美好的境界。）  信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。 ——[美]戴维·威斯格特 不光是人和鸟，人与动物、人与人之间同样需要信任。尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。 作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？