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幼儿教师读书笔记 《师生沟通的艺术》
利用假期我读了《师生沟通的艺术》一书,这本书站在一个教师的
角度,便觉得这是一本很不错的书。 作为教师只有和学生之间建立一种互相尊重、
彼此接纳、理解的关系,学生才会对我们的教学感兴趣。
《师生沟通的艺术》 ( 作者唐思群、屠荣生 ) 较全面地阐述了师生之
间有效沟通的基本理论,就师生之间最常见的沟通障碍及其起因作了深度分析,
并大量系统地介绍了教师在对学生进行语言表达、 课堂听讲、 解决学生问题、 维
持良好的课堂纪律等方面的实用技巧,是非常值得我们教师取金的学术著作。
看完这本书,我感觉到师生之间建立良好沟通应该要做到以下两点:
站在对方的立场去理解对方 ; 了解导致这种情形的因素 ; 把这种对对方设身处地
的了解让对方了解。 教师必须先设身处地了解学生的心理感受, 并进而用同样的
思想去理解学生。子曰己欲立而立人,己欲达而达人。只有充分认识了自己,才
能更好地理解别人。
建立良好师生关系还要我们用一颗真诚的心来尊重接纳学生,不会
因为他们的缺点和不足就讨厌他们, 对待后进生, 对待班级上个性突出, 调皮的
学生,我想今后应该把他们当成我的朋友,学着去爱他们,多多沟通,要让他们
感受到自己即使有缺点和不足, 但是老师仍然喜欢我, 仍然接纳我。 书中还提到
了老师要勇敢地面对自己的内心世界, 发掘自己内心世界软弱薄弱的一面, 要有
分寸地向孩子承认自己的错误。 勇于承认错误的人是会不断进步和提高的。 然而,
怎么样才算有分寸得向孩子承认自己的错误,这个分寸的度应该如何把握 ?是不
是过度承认错误反而会使孩子否定你这个老师,因为你做的很多事情都是错误
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的,不正确的。
师生之间要建立一种和谐的关系还真不是一件容易的事情,需要我
不断的积累经验,不断完善教育方法,不断向他人求教,在以后的教育教学中,
我会努力改善我与学生之间的关系,真正成为学生成长道路上的良师益友。
这不由又让我想到,其实一本好书就是是你最忠实的朋友,会在你
最需要的时候,默默地支持帮助你,不断更新你的认知、活跃你的思维,给你丰
富的源泉、前进的动力,让你的视界更加广阔、生活充满希望。
训诫、说教、说应该和必须 过度忠告或建议 中伤、揶揄 给予泛泛
之辞 不愿积极的聆听 强加于人
随意指责与批评
( 五 ) 、师生沟通策略方法
1、师生沟通中策略
创造一对一交流的机会 ; 适当的私人交谈 ; 利用课余时间交谈 ; 开
诚布公地交谈 ; 参与课外活动 ;
在课程设置上,最大限度地增强个体间或小组间的交流 ; 使用书面
评语 ; 使用非言语交流。
2、师生沟通中的口语艺术
教师常用口语技巧: (1). 幽默
恩格斯认为,幽默是具有智慧、教养和道德上的优越的表现。。幽
默是人际关系中必不可少的润滑剂。 幽默可以用来批评学生的一些不良行为。 幽
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