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六一半日开放活动方案 一、 生活活动 1、 提醒幼儿便后用香皂洗手，有良好的卫生习惯。 2、 向幼儿讲述多喝水的好处，并鼓励幼儿多喝水。 二、 区域活动 1、科学区： 指导重点：鼓励幼儿探索沉浮的秘密。 2、角色区： 指导重点：引导幼儿知道自己的角色，能做到自己的“工作”职责。 三、 教育活动 活动名称：数学活动——数块多想法组合 活动目标： 1、通过拼摆，让幼儿感知图形的组合;。 2、培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵活性。 活动准备： 课件、作业纸、数块每人一份。 活动过程： 1、 情景导入，引导幼儿将数块拼成不同的组合： “李老师给小朋友带来了一个盒子，仔细听，猜猜里面装了什么？”“数块宝宝来我们班，想要跟小朋友们一起做游戏。谁来试试拼一拼数块？” “你能拼出和他不一样的组合吗？每个小朋友都回到座位试一试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。 2、 播放课件，布题： “老师发现小朋友们能拼出各种不同的组合，想来考一考你们。”教师播放课件，请幼儿根据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查，教师个别指导。 “小朋友们都拼出了刚才的题目，现在李老师要出一些更难的题目了。你们准备好了吗？”教师继续播放课件，告诉小朋友这是用数块拼插组合的图，然后提问：“小朋友看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的？你怎么看出来的？”请幼儿仔细观察数块的组合，并尝试操作材料完成。 3、 自取作用纸，完成题目。 请幼儿在桌子中间自取题卡，通过前一环节的经验对题目进行分析，继续利用数块的组合来完成题目，同时将答案涂在作业纸上。 教师来回巡视指导，为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。 4、 教师总结 引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较，看看结果一样吗？告诉幼儿，完成题目有许多方法，只有仔细观察、动脑筋，才能想出答案。小朋友们今天都很棒！ 四、 户外体育活动 1、 集体操： 指导重点：引导幼儿走队时候注意与前面小朋友对齐，喊口号时声音洪亮。 2、 集体游戏：切西瓜 指导重点：引导幼儿一起说儿歌，能按照儿歌内容进行游戏，相向跑时能躲避其他幼儿。 3、 分散活动： 指导重点：请幼儿自取飞盘，在游戏之前与同伴制定游戏规则，游戏中遵守规则。