“新学年第一期学校工作计划”学校工作计划.pdf

“新学年第一期学校工作计划”学校工作计划 以党的十七大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为目标，以科学发展观统 领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创新发展 模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生 全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。 主要目标： 2 、落实 2011 年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资考 核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。 3 、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队 伍。 4 、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。 5 、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。 6 、加强学校安全管理，维护安全稳定 , 构建和谐校园。 工作任务和措施： 一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建设 1 、坚持每周二小时的政治学习，建立政治理论学习档案。每月做好一次教师 的思想素质考评并记录入案。牢固树立“育人为本、德育为先”观念，加强职业 道德教育，努力培养一支高素质的教师队伍尤其是班主任队伍。 2 、班主任要认真践行班级管理理论，每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇 有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 各班主任必须经常与学生家 长保持联系，按要求召开家长会，资料要归档。 3 、重视校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，校训“三风”、学校板报、 画廊、黑板报以及校园广播站要有计划地开展活动， 提升校园文化， 培育学校精 神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。 4 、开展以思想政治教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为主 要内容的职业道德教育， 使广大教育工作者热爱教育事业、 热爱学生， 树立教书 1 / 4 育人和敬业奉献精神。 完善教师职业道德考核制度， 把师德师风教育纳入学校常 规管理之中。 二、完善管理制度，规范办学行为，实施精细化管理 以绩效工资实施为契机， 强化制度管理， 注重质量评估， 把常规管理和目标管 理落到实处，促进学校工作再创新局面。 1 、进一步修订学校管理制度，改革考核评价办法，根据不同的岗位特点提出 明确的目标要求， 坚持过程检查和期终全面考核相结合的办法， 加大绩效考核力 度，拉大绩效工资分配档次，调动教师工作积极性。 2 、加强对领导干部的考核与管理，建立校长工作考评体系，实行诫勉制、审 计制和校长末位淘汰制。 3 、坚持中心校成员下校工作制（每周二）、学校工作汇报制（每月）、领导 随机听课制 （不打招呼）、班子生活会制度 （2-3 次）、听课日制度 （每月二次）、 教学质量定期检测制度（月考）。 4 、建立行之有效的听课制度，加强教师间的学习交流。校长每个学期随堂听 课不得少于 20 节，主任不少于 30 节，教师及中心校成员不少于 15 节。 5 、学校每月专题研究教学工作（ 1 次），保证教研活动开展。 三、坚持质量为本，开展教育科研，促进教学质量再提升 1 、加强教学常规管理。做好教学常规管理的落实和督查，认真落实教学工作 的 “十字”要求，即：备课要 “深”，上课要 “实”，作业要 “精”，教学要 “活”， 手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”， 质量要“高”。对教学常规的落实情况进行定期检查（不少于四次），做好质量 检测的定期评估。 落实教研教改课题， 确立备课组教学质量责任制， 加强集体备 课制度，共同研讨课题。 对各阶段的教学质量实施经常监控， 使各科教学质量进 一步得到提升。 2 、立足课堂教学，强化校本培训和校本教研。 以联片教研组为龙头，继续开展同年级教研、教学开放日、公开课等活动，使 教师在学习、实践、研讨的基础