第17课、空前严重的资本主义世界经济危机.pptx

单元学习导引;第8课 空前严重的资本主义世界经济危机;太阳黑子;　　 资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济大混乱，其基本特征是生产相对过剩。 ;一、经济危机探源;阅读以下文、图材料，感受大危机以前美国经济的繁荣;昔日繁荣;材料一： 一战初期，美国利用“中立”的有利地位，利用交战双方对军需物资的大量需求，充当双方的兵工厂，迅速扩大军工生产和重工生产；此外，美国还在战争期间对英法贷款，并乘欧洲交战国在世界市场上竞争力减弱的良机，扩大工农业生产，进行商品输出。 ;20世纪20年代美国经济繁荣的原因：; 这是1927年的一幅预言性的漫画 “悬崖上的暴富，山脚下的贫困”;材料一：1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增长55％。农业工人的工资还不到非农业工人的40％,到 1929年，美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有。 材料二：1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268上升到391，美国钢铁公司的股票从165上升到258。 材料三：美国银行业的弱点是促成1929年股票市场崩溃的最后一个因素。当一家银行倒闭时，恐慌便传播开来，储户纷纷赶到其他银行去提取存款，从而引起了一个逐渐破坏整个金融结构的连锁反应。 ——[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》;繁荣的背后潜伏着的危机; 20年代的美国盛行分期付款，用这种方法来刺激消费市场。汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机以至结婚戒指都可以按月分期付款。有的农场主赊购的拖拉机已经用坏，还没付清赊购的钱。有的家具店对年青的新婚夫妇说：“分期付款，你负责打扮姑娘，我们来布置新房。”后来殡仪馆也登起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后事。”;思考题： 你是年购买力为1500美元的美国人，现在用分期付款的方式购买一辆10000美元的汽车，10年还清，同样的方式购买了价值4000元的电器、家具等。; 20年代初，股票投机成风。人们不但把自己的积蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票，造成这一时期股票价格被大幅度哄抬，发展到令人难以相信的极端，股票以其账面价值的3倍到20倍的价格卖出。每天，大批市民挤在交易所内，观看着行情显示屏。人们问得最多的一句话是：“今天又涨了多少？”;思考题： 　　一个美国人从银行贷款1000美元买股票，当股票涨到10000美元时还不抛售，等着再涨，同时他还认为自己已拥有了近9000美元的资产，于是又用分期付款的方式去买东西。;;当时美国的股票投机活动异常狂热，人们不但把自己的积蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票。银行本身也卷入股市。 由于消费市场的萎缩，资金过剩，通过证券市场聚集来的资金并没有投入到生产领域，而是重新回到股票市场，从而带动了股票狂涨。结果造成这一时期股票价格被大幅度哄抬。（泡沫） 股票市场的这种投机活动恰好掩盖了生产和销售之间本已存在的尖锐矛盾，使矛盾最后激化，直接导致了经济危机的爆发。;思考：有人说：“1929年的经济危机是由美国股票市场的崩溃造成的，如果没有股票市场的崩溃，就不会有经济危机或者危机没有如此严重。”阅读下面的材料,结合你所学的知识,说明你的观点。; 这是发生在20世纪三十年代初、一个美国煤矿工人家的场景。 寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。 “妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤。你爸爸失业了，我们没有钱买煤。” “妈妈，爸爸为什么失业呢？” “因为煤太多了。” 这个例子生动而又形象地揭示出经济危机是由经济领域中哪两个环节之间的矛盾造成的呢?;国民贫富差距扩大;二、经济危机的爆发;经济危机爆发的标志：1929年10月24日，纽约华尔街股票市场崩溃;二、经济危机的爆发;经济危机的表现：;（2）失业人数激增，人民生活水平骤降；;（3）农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产。;;二、经济危机的爆发;材料一：从美国爆发的经济危机迅速波及到了所有的资本主义国家，并影响到所有的经济部门。;;二、经济危机的爆发;（1）危机加深了各主要资本主义国家的社会危机。（局部）;（2）加剧了世界紧张局势（世界）;虚拟一刻 大胆假设;1、胡佛的反危机政策——“自由放任”政策;;市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。因此，如果仅由市场调节会导致资源配置效率低下，资源浪费社会，经济不稳定，发生经济波动和混乱。;胡佛的反危机措施;2、结果：危机更加恶化;