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PAGE PAGE 1 数量关系：思路转化之特值 　　【导读】 　　一、背景简介 　　自上学以来，数量的难度，谁做谁知道。回想过去，困扰我们数学最大的一个因素就是未知，在未知的条件下，进行一系列的描述，不知所云。还记当初，处理方法就是设未知数x，不够还有y、z、m、n等。条件是真的看懂了，但是题目也是真的不会做。其实，与其被题目的未知牵着走，不如尝试随心所欲，或许会有意向不到的收获。 　　二、操作展示 　　行测考试中题目均为单项选择题，做出答案即可。既然它没有限定数据，我们不妨把未知的数据变成已知，这样既清晰了题目，计算中也少了未知数的打扰。例如以下： 　　【例1】有一瓶盐水，加入一定量的水，浓度为15%，再加入同样多的水，浓度变为10%，若再加入同样多的水，浓度为多少？ 　　A.9% B.8% C.7.5% D.5% 　　【答案】C。 　　【答案解析】这题中要求的浓度=溶质÷溶液，可是题干中，即不知道溶质盐有多少，也不知道溶液盐水有多少。既然都不知道，且第一次加水后浓度为15%，不妨假设盐为15g，盐水为100g，浓度刚好。第二次加水后，盐不变，还是刚才假设的15g，浓度此时为10%，则盐水为15÷10%=150g；则加水量为150-100=50g；故第三次加水后，盐水为150+50=200g，此时浓度为15÷200=7.5%，选C选项。 　　【例2】某人化